幼儿园中班教案《我升中班了》（通用）.doc

幼儿园中班教学计划《我升中班了》
中班教学计划《我升中班了》合适中班的主题教学活动，使小孩们以成为中班小孩为荣，使小孩们明白他们已经长大了。进入中班后，他们应该在各个方面都成为小阶级的弟兄姐妹。例如，一切都要做得更好，训练小孩要有纪律，要有礼貌，热爱劳动，热爱学习，快来看看幼儿园初中《我升中班了》的教学计划。
活动目的：
。进入中班后，他们应该在各个方面为小阶级的弟兄姊妹树立典范，一切都应该更好。
。
，礼貌，热爱劳动和热爱学习。
，并培养其最初的审美才能。
活动预备：
在活动开场之前，有认识地引导小孩们观察小班儿童的一些更具代表性的行为，从小孩的意思到小班儿童的行为是不一样的！
活动程序：
首先，领导活动。
教师：今天中午我散步时，钟教师有没有带您下楼？那我们该如何办？
（我们下楼去看小班的弟弟和妹妹）
其次，让小孩们与小班里的弟弟和妹妹们进展比拟，以理解本人的变化。
，以感知本人的变化。
教师：小班的弟弟和妹妹有什么区别？您如何对待年轻的兄弟姐妹？
（让小孩们大胆地告诉他们所看到的）
教师摘要：一些小班的弟兄姐妹在上幼儿园时会哭泣。我们上幼儿园时不会哭泣，我们能够在没有父母的情况下进展活动。一些小班的弟兄姐妹没有穿鞋带。我们已经学到了非常多技能，能够穿本人的衣服。
，由于我们正在成长！
第三，引导小孩们讨论如何做中班的小孩。
“大带小”活动的现场。指导小孩们讨论他们应该如何照顾小班里的小兄弟姐妹。
教师：我们上小班时，中班的兄弟姐妹对我们的表现如何？他们如何和我们一起玩？如今您已经长大了，您已经成为中班的兄弟姐妹。我们应该如何照顾小班的弟弟和妹妹？和弟弟妹妹玩游戏应该如何办？
，并让小孩明白他们正在进