数学计划总结小学数学教研计划.doc

数学计划总结—小学数学教研计划
　　一、指导思想以市、校工作计划为指导，结合数学课程标准的理念和本校数学教学实际，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采纳多种措施，多种教研方式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高。以“欢乐学，幸福教”为追求，致力于学生的全面开展，致力于老师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
　　二、工作重点及措施（一）推进教学教研常规工作，加强教研工作的实效性。
　　教学科研是学校的生命线，把科研工作与老师的教学实际严密联络，在数学教学教研中严格执行《老师教学常规治理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，加强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为老师效劳、为学生效劳、为教学效劳。
　　1、接着坚持每周一的业务活动，采纳理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等方式开展有针对性和实效性的教研活动。
　　2、作好课堂教学指导，强化质量认识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无预备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程治理，接着开展课堂教学观察活动，通过课堂观察，及时发觉、分析咨询题和处理教与学的咨询题，整理出较完好的观察结果与咨询题发觉，进展开放性的讨论，改善教学研究方式，促进有效课堂的构成，充分保证教学质量的提高。
　　3、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。关于作业的设计、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格操纵作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业修改要及时、认真、细致、标准，不同意错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以加强学习决心，提高学习成绩。
　　（二）加强数学老师队伍建立，促进老师专业成长。
　　强化老师的学习认识，促进老师知识及时更新，作好课题的研究工作、老师的培训工作、教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学老师的专业成长，推进数学老师队伍整体水平的提高。
　　1、本学期把老师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织老师进一步解读新课标，依照课改纲要立足于课堂教学实践，结合本校课题探究新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探究、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。
　　2、作好校本培训工作，提高数学老师驾驭课堂教学的才能和科研才能。一方面邀请知名教研员等来校做专题讲座，另一方面充分发挥学校学科带头人、教学能手的作用，利用老师之间在课程施行等教学活动上的专业商讨，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干老师队伍实力，最终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习气氛。
　　3、认真组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深开展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，通过课题研究，使老师从“经历型”向“研究型”转化。
　　4、加强对青年老师的培养，为青年老师