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国际贸易理论_第二章_传统国际贸易理论.doc


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文档列表 文档介绍
第二章传统国际贸易理论
第一节比较成本理论
第二节相互需求理论
第三节新古典国际贸易理论
湖南大学经济与贸易学院谢涓
湖南大学经济与贸易学院谢涓
湖南大学经济与贸易学院谢涓
第一节比较成本理论
一、绝对成本理论
绝对成本理论:指从生产成本的绝对差别出发,认为一国生产某商品的成本比别国的生产成本绝对低,即具有了绝对利益的优势,该国就应该专门生产和出口这种商品,而进口成本较高的商品。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
(一)基本要点:
1、将一国内部不同个人或家庭之间的分工和交换,推及到国家之间的分工与交换,用以解释国际贸易与交换,用以解释国际贸易
2、分工可以提高劳动生产率
3、分工的原则是绝对优势或绝对利益
4、国际分工的基础是有利的自然禀赋或后天的有利条件
湖南大学经济与贸易学院谢涓
(二)理论阐述
1、假定条件:
劳动是唯一生产要素;
两个国家,两种商品;
生产要素在国与国间不流动;
完全竞争市场,各国生产的产品价格都等于生产成本,无经济利润;
机会成本不变;
产品在国与国间流动时,不考虑运输成本。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
2、内容
衡量绝对优势的方法:投入—产出比
100
100
120
100
美国
100
50
120
150
英国
产出
投入
产出
投入

小麦
240
200
美国
400
200
英国
产出
投入
产出
投入

小麦
湖南大学经济与贸易学院谢涓
(三)评论
绝对成本说揭示了社会分工及国际分工能使资源得到更有效利用,从而提高劳动生产率的规律,是古典派经济学家利用劳动价值论来说明国际分工贸易的原因和利益所作的最初尝试。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
贡献:
国际贸易是双赢博弈而不是重商主义所说的零和博弈;
国家取得的利益是指劳动量不变情况下的商品增加,而不是重商主义追求的贵金属积累;
湖南大学经济与贸易学院谢涓
国家取得利益的原因是劳动生产率比贸易伙伴国高,而不是重商主义强调的贸易顺差;
各种经济行为主要靠市场调节,而不是重商主义提倡的国家严格控制。
缺陷:不能解释穷国和富国之间的贸易;
如何确定贸易双方的交换比例。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
二、比较成本理论
(一)比较成本的概念
1、李嘉图理论发展了斯密关于国际分工的原则,肯定了国际分工的必要性。
2、分工的基础:各国之间在生产成本上的相对差别。
100
100
120
100
美国
100
200
120
400
中国
产出
投入
产出
投入

小麦
湖南大学经济与贸易学院谢涓
某个国家A商品的相对成本低,相对生产率高,就说明这个国家在A商品上具有比较优势。
“两优择其重,两劣取其轻”
湖南大学经济与贸易学院谢涓
(二)例外
两国在两种商品上的绝对优势都相同
(三)利益表现
13>.可以提高劳动生产率,增加产品产量;
,通过也提高了;
,按比较成本理论进行贸易分工,能节约双方的社会劳动。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
(四)比较成本理论的科学性与局限性
1、科学性
比较成本理论表明,无论一个国家处于什么发展阶段,都能确定各自的相对优势,即使处于劣势的地位也能找到劣势中的比较优势;
价值规律的作用在世界市场的背景下发生了重大变化;
比较成本理论还表明,互利和等价交换是不同的概念;
湖南大学经济与贸易学院谢涓
2、局限性
虽然指出了国际分工贸易的互利性,但是在确定国际交换比率时,只提出一个范围而没指明确定比率;
没有说明这种交换为什么能互利即交换中的利益来自何处;
思考:利益来自于哪里?
把多变的经济情况抽象成静态的、凝固的状态,而忽略了动态分析。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
小结
亚当·斯密的绝对成本论:劳动生产率的绝对差异导致贸易
大卫·李嘉图的比较成本论:劳动生产率的相对差异导致贸易。
比较优势贸易理论的一般化
湖南大学经济与贸易学院谢涓
课堂作业
1、下表表明了不同情况下美、英两国每人每小时可生产小麦与布匹的数量。
湖南大学经济与贸易学院谢涓
指出表中每个国家在不同情况下有比较优势和比较劣势的商品;
假设在B情况下,美国用4单位小麦与英国的4单位布交换:美、英两国各获利多少?互惠贸易的范围有多大?如果改用4单位小麦与6单位布交换,两国又分别获利多少?(用一种商品来表示)
湖南大学经济与贸易学院谢涓
2、如果美国、德国的商品价格如下:
两国的消费者怎样区分哪一种商品便宜?
DM5=$ 1 DM3=$1
汇率为多少是

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  • 时间2014-08-29