2016语文课标测试题及答案.docx

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20XX 年《语文课程标准》测试题
学 校
题号 一 二 三 总分
得分
姓 名
一、填空题（每空 2 分，共 40 分）
１、语文课程性质做核心是 _________和_________的统一。 _______是
考 号
一种比喻说法，它具有实用和“中介”的含义。
２、《语文标准》所设计的课程目标必须面向全体学生，力争使每个学
生都能达到这一目标获得现代公民都必须具备的 ______________。同
时还应包含这样的目标；使学生 ____________、____________打下终
身可持续发展的基础。
３、口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生 _________、
_________和_________的能力。
４、关于写作的评价，应以 ___________、__________作为评价习作的
首要标准，评价时应综合考察主旨、 _________、语言 _______、文面、
________、等几方面。
５、写作能力的培养，多写只是一方面，还要重视 ____________。
６、教师是课堂阅读活动的 _________者，学生阅读的 _________者，
也是阅读中的 __________之一。
7、在教学中努力体现语文的 _________和_________。

二、不定项选择题（每题２分，共２０分）
１、语文教育的特点是（ ）
A、语文课程具有丰富的人文内涵
B、语文教育具有很强的实践性
C、儿童学习母语重在感性把握
D、汉语言文字的特点对语文教育具有重要影响
2、语文教材编写，语文教学，评估和考试命题的依据是（ ）
A、《语文标准》 B、《语文教学大纲》 C、《课改远景规划》
3、就识字与写字目标《课程标准》对 7—9 学年段识字能力的要求是
（ ）
A、有较强的独立识字能力 B、有独立识字能力
C、能熟炼的使用字典词典典独立识字
4、《语文标准》 对 4 个学段背诵优秀诗文数量要求是 （ ）段（篇）
A、200 B、240 C、280
5、《语文标准》第二部分是（ ）
A、课程目标 B、实施建议 C、前言
6、下面属于口语交际的课程目标的特点的是（ ）
A、前瞻性 B、三维设计，整体提高 C、操作性 D、方向性
7、新语文教材的编写要注重（ ）
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A、鲜明的时代性

B、符合儿童心理和语言发展的规律

3、《课程标准》中对第四学段（

7 至

9 年级）“识字与写字”的要求是
C、应有丰富的文化内涵

什么？
8、《语文标准》所设计的课程目标是（

）
A、使学生热爱学习 B、使学生学会学习
C、打下终身可持续发展的基础