五年级英语上册复习计划.doc

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五年级英语上册复习计划
一、班级情况分析
五年级有学生 30 人，大部分学生学时上课积极开动 脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、练习任务，能跟着 老师的节奏进行巩固练习。 但还有一部分同学， 不仅脑子不灵活还懒惰， 作业不 做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本 的单词，句子着手。
二、复习目标
通过系统地复习， 让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、 句型，能灵活 地运用所学知识。
通过总复习， 让全体学生特别是中下生能掌握本学期的知识点， 全面提高班 级的合格率和优秀率。
三、复习内容
1、单词，词组的复习
A按词性归类复习单词
B按所含元音及字母组合归类复习单词。
C 按词汇表复习单词。
2．句子的复习 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
（ 1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2） 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3） 指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
（1） 学生能够正确拼写 lesson one 后单词
（2） 学生能够正确、流利地认读正文部分课文
（3）lesson two 中的重点句学生能够达到四会 （ 即听、说、读、写 ） 学生能够独立 完成相关练习
4、指导学生阅读 lesson three 及 lesson four 短文，并培养其阅读技巧和方法。
5、专项训练 词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各 单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习 等，
四、具体措施
1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。
2、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。
3、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。
4、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。
5、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。
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