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小班音乐活动《超级小厨师》公开课教案反思.docx

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小班音乐活动《超级小厨师》公开课教
案反思
《小班音乐活动《超级小厨师》公开课教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
初步感知音乐AB结构，随乐做走mdash;躲mdash;捉
mdash;夹mdash;吃的动作。
通过教师示范及鼓励，能边说边表现好恶心、好可怕情境, 并且创编学习舔馅饼的动作。
寻找食物的时候，知道悄悄行进或定住不动，避免野兽发现。
对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
活动准备：
剪辑好音乐、PPT
一、故事导入。
我是超级小厨师，今天小鸡想吃虫子馅饼，我要捉虫做馅饼,
可是在草地上有一只熊，捉虫要小心，不能被熊发现。
二、教师情境示范，幼儿观察理解动作意思。
1、教师：小厨师做了那些事情？
2、教师：除了你们刚刚说的，还有什么呢?我们再来看一次。
3、教师：还有什么动作是刚刚我们没有说到的啊？
三、幼儿观察模仿教师，做走mdash;躲mdash;捉mdash;夹 mdash;吃的动作。
1、教师带领幼儿一起随乐动作。
教师：你们都是超级小厨师，一起到这片草地上捉虫，要小心熊！
2、切换PPT,给不同的动物做不同的馅饼，并创编舔馅饼酱的动作。
跟随教师模仿学习，愿意随情境边说边演好恶心、好可怕。教师：小厨师一边夹虫子一边说什么啊？
教师：谁也来做客了呢?猫最爱吃什么馅的饼啊？
是不是你们猜的那样呢? 一起问小猫。
哎呀，老鼠的旁边有只大老虎，我们去捉鼠时要小心。
学习教师及同伴创编舔馅饼酱的动作。
教师：吃完馅饼，手上

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