辛桥小学2014年创建德育示范校 实施方案-word资料(精).doc

1 以德立校全面发展努力创建德育示范校——辛桥小学 2014 年创建德育示范校实施方案一、指导思想为全面落实党的教育方针, 深入实施素质教育, 紧紧围绕“办环境优美, 队伍优秀, 管理优良, 成绩优异的学校, 让每一个孩子享受优质教育”的办学目标, 坚持“以师德立教坛, 以管理促发展, 以教学为中心, 以质量赢人心, 以特色创品牌”的工作思路, 创建我校“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络, 全面发动, 全体动员, 巩固升华, 稳步推进, 有效促进学校德育工作上档升位, 争创德育示范学校,特拟定本方案。二、组织机构领导小组组长:李辉副组长:潘珊珊陈阳松成员:胡峰刘东升郝伟实施小组组长:陈阳松副组长:胡峰成员:各班班主任及各班思想品德老师三、工作目标及要求(一)组织领导 1、明确办学思想。贯彻党的教育方针, 执行教育法律、法规, 依法治校,依法治教。制定学校长远期发展规划、学校工作计划。 2、完善机构设置成立领导工作小组, 明确职责, 落实责任。少先队组织健全,能按章程开展工作。 3 、拟定学期德育工作计划。(二)条件保障 1、队伍建设成立一支师德高尚, 整体素质好, 管理能力强的年级组长和班主任队伍。及时掌握教职工思想动态。 2、制度建设有比较健全、完善、操作性强的德育工作管理制度。按教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》, 制定师德检查、考核、奖惩制度。 3 、教育经费提供进行学生思想政治教育和开展常规德育活动所需经费。有奖励经费,用于学生和德育队伍的表彰奖励。 4、育人环境充分利用广播、板报等宣传媒体, 构筑校园爱国主义宣传教育阵地,营造健康向上,活泼有序的校园文化氛围。四、方法途径Ⅰ、高度重视、形成共识,凸显德育首要地位。为了搞好创建工作, 学校将德育工作视为重头戏, 实行了由校长全面负责, 党支部充分发挥政治核心作用和监督保证作用的学校德 2 育领导体制, 建立了校长领导下的学校德育管理机构, 形成了以行政班子为主的德育工作体系, 做到了有领导分管, 有机构负责, 有专人具体抓的格局。 1 、健全组织、建章立制,增强管理实效性。学校以党支部为核心,成立了以校长为创建工作领导小组组长,校级领导为副组长,学校党政工团其他负责人及年级组组长、家长委员会成员为领导小组成员的争创小组,制定了相应的岗位职责, 既分工负责, 又协调统筹, 形成了齐抓共管的创建格局。各领导蹲好一点带动一片, 各部门分管一面, 各抓一线, 因此, 德育工作作为学校头等大事,事事有人管,人人有事干。为了突出德育管理的过程化和增强德育管理的实效性, 学校建立健全和完善了《各项管理制度》、《班级综合量化考核细则》、《升降国旗制度》及《校园周边环境的安全治理工作制度》等一系列的规章制度,本着“天天坚持,样样落实”的原则,使德育工作制度化,经常化。 2 、科学规划、系统安排,突出德育管理的针对性。为了使创建工作不流于形式, 我们把创建工作与学校总体办学目标相结合, 使之成为学校办学目标的一个子系统。让德育贯穿学校工作的全过程, 全方位地保证它的首要地位, 学校以人为本, 制订措施, 规范管理,稳步推进了创建工作。(一) 是结合创建工作, 大力营造创建氛围, 通过墙报、红领巾广播站, 校园网站等广泛宣传, 积极发动, 调动一切因素为创建工作做好舆论准备。(二)是修订和完善了学