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随班就读工作计划
随班就读工作计划
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随班就读工作总结
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随班就读工作总结
在教育“面向每一个儿童〞的观念指导下， 我校开展随班就读工
作，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高，使随班
就读学生在德、智、体、美、劳等方面得到开展，为今后自立、平等
地参与社会生活打下根底。
一、加强随班就读工作的管理。
1、领导高度重视，成立了“随班就读〞领导小组，开展梯队式
管理，由校长主管，教导主任专管，具体落实到班主任、任课老师的
管理形式。
2、配备了有责任心的、工作能力强的老师，积极、稳妥地开展
随班就读工作，并将该工作列入议事日程，不断健全和完善工作。
3、加强了心理咨询室的管理和运用，对随班生进行个别辅导。
二、加强教师培训。
对教师进行培训，要求教师适应新的要求。随着教育的开展，对
特殊教育教师的培养、 提出了新的需求， 也要求普通教师具备必要的
特殊教育知识，为此，学校组织教师参加了特殊教育的培训，使教师
的思想政治、职业道德、教育教学能力、教育科研能力在原有的根底
上有了进一步的提高。
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三、日常工作中注意 。
1、制定个 化教案，在 堂教学 程中 随班就 学生多启
多鼓励，充分 随班就 学生健全局部和潜能， 后 于缺陷局部
施 救教学 ，并 常与家 取得 系，取得家 的 助。
2、学校尽可
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