《赤壁赋》课后答案.docx

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《赤壁赋》课后答案
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《赤壁赋》课后答案
一、基础知识
1.(1)B A (2)B (3)B (4)A (5)A (6)A (7)A
(8)B (9)B A (10)A
2.(1)
过了 农历每个月十五日
(2)
通“嘱”，这里是劝人
饮酒 (3)
通“凭”，依靠 空 (4)
划破 月光下的清波
(5) 整
理 正直 (6) 数得，即多有所得
(7)
眨眼 (8) 宝藏 (9)
享受
相互 垫
3.(1)( 我们 ) 听凭苇叶般的小船，在茫茫万顷的江面上
自由飞扬。
(2)( 箫声 ) 能使隐藏深渊的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇
黯然泣下。
在江中捕鱼，在沙洲上砍柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
江水总是像这样的不断流逝，但是它向来没有流尽;
月亮总是那样的时圆时缺，但它向来没有增减。
若是不是为我所有，即即是一丝一毫也不能够获取。
黄州 辞采 体物铺陈 文
二、课文理解
1.(1) 白露横江，水光接天。 (2) 其声呜呜然，如怨如
慕，如泣如诉，余音袅袅，不断如缕 (3) 惟江上之清风，与
山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用
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《赤壁赋》课后答案
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之不断。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
课文先由月白风清之美写赏玩之乐，再以主客问答写历史人物的兴亡和现实烦闷的“悲”，说明变与不变的道理，以求解脱，最后归于豪放乐观。
这句话拥有承上启下的作用，惹起出下文对历史兴亡的凭吊。
主客问答，抑客伸主是赋体的传统表现手法。文中的主客对话，实质代表了作者思想中两个不相同侧面的矛盾斗争。作者把政治失意的烦闷经过客来渲泄，把乐观旷达的情怀经过主来表现，主终于说服了客，反响了其思想中积极的一面战胜了消极的一面，从而必定了乐观旷达的人生态度。
三、语段精读
①稀、飞、诗 ; ②昌、苍、郎 ; ③东、空、雄 ; ④鹿、属、粟 ; ⑤穷、终、风。
由“固一世之雄”引出“此刻安在哉”这一讨论句，以感想人生短促无常的消极情绪。
经过“客曰”，由眼前的江水、明月想到曹操、周瑜
两个英雄人物，是写景 ; 再由他们的“此刻安在哉”，揭穿
人生短促之“悲”，是讨论 ; 引出曹操、周瑜，更见已身之
细小，自然生出“哀吾生之须臾，羡长江之无量”的感想，