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中学教师阅读月读后感2篇
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中学教师阅读月读后感2篇
中学教师阅读月读后感 2 篇
中学教师阅读月读后感 2 篇
爱惜自己的每一根羽毛
——读郑杰《给教师的一百条新建议》有感
俞方杰
近读郑杰校长所写的《给教师的一百条新建议》，这位另类校长用敏锐独特的观点，一颗真诚纯厚的心，再次敲开了为人师者的心扉。
教师要继续学习，这是郑杰校长对教师的一个忠告。
让读书成为习惯并非是一个空洞的口号，现代教育提出了终身学习的理念，而教师要适应未来社会，必须坚持岗位自主学习。
而在现实中，有很多条理由支持教师不再学时工作辛苦，教师已错过学忆力偏差等。
但现在课堂教学发生了翻天覆地的变化，这当然需要教师自己熟练掌握现代教育手段才能胜任教学。
记住这句话能胜任你现在的工作，是你继续学习的唯一重要理由。为自己而教，想要轻松快乐地做老师，首先就要撕下教师这一神圣的
面纱，从神回归到人。
他指出要成为轻松而又有幸福感的教师，首先要学会做一名称职的教育服务者，摆正自己的位置，以良好的服务态度去对待受教育者，用微笑
去感染别人，学会倾听，和善地与别人交流， 同时以感恩之心去感激别人。
其次要为自己当教师寻找充足的理由，郑杰校长告诉我们，教师职业让我们灵魂安宁，我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。
所以引用米兰 ·昆德拉小说《生命不能承受之轻》 的句子失去信仰、 追求和目标的日子是难以承受的， 同样难以承受的是， 生命也不能成熟太重，承受太重，使身心受到摧压，幸福便无可寄生。
读《给教师的一百条新建议》，此文让我体会最深的一点是为人师，给自己寻找足够的理由，用学习和读书去充实自我，学会做一名称职的教
育服务者，爱惜自己的每一根羽毛，真正成为一名简单快乐、幸福十足的教师。
读《把班级还给学生》有感
周卫坚
2017 年暑假期间，我读了郑立平老师写的 《把班级还给学生》 这本书。
书中许多管理学生的观点令人眼前一亮，读后受益匪浅。
其中我感悟最深的有以下几点
一、班主任要学会自我调适，控制自身情绪。
教师情绪的好坏直接影响到学生的情绪，如果不及时调适，就会产生
很坏的影响。
所以我们要学会及时地调适自己，用积极的情绪去开启每天的生活。
二、班主任要学会自我欣赏和欣赏学生。
其实每个人身上都有长处， 教师要学会欣赏自己， 也要学会欣赏学生，
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只有学会欣赏才会给彼此带来自信，使自己和学生都能够挖掘内在的潜力，
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