2011~2012 学年一( 7 )班廉政文化进校园工作总结在开展廉政文化进校园工作中,我班始终以“三个代表”重要思想为准绳,以胡锦涛同志“科学发展观”为核心,以“廉洁从教、服务社会”为规范, 认真贯彻落实上级部门关于开展廉政文化进校园工作的文件精神,贴近学生的实际,坚持正确的舆论导向,科学规划, 循序渐进,突出“崇廉憎腐”教育,做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。通过廉政文化教育, 使全体学生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;在班级中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。现将我班开展廉政文化进校园工作总结如下: 一、建立小组,落实责任。我班把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容,渗透到各项教育教学工作中,并成立小组导,狠抓落实。二、大力宣传,营造氛围。我班组织适合小学生兴趣的报告、讲座,创建学习宣传清正廉洁的专栏、黑板报等, 广泛宣传廉政文化, 传播廉政知识, 弘扬廉政精神, 培育廉政意识。特别是拓展廉政文化建设的空间和渠道, 构建廉政文化宣教平台, 推动廉政文化在校园的传播。9 月份, 我们开展了一次以“廉洁从教, 服务学生”为主题的讲座。我们在板报栏出了 1 期以廉政文化内容为主题的墙报。在学习园地中开设“廉政文化进校园工作”专栏, 利用习园地等进行学习宣传, 营造良好的学习宣传氛围。三、警句教育,潜移默化。利用班级文化的平台,进一步扩大班级文化的内涵,提升校园文化的品位。我们在班级内学生经常活动的地方, 悬挂竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌。广大学生可以一目了然,而且错落有致, 和校园的花草树木相互映衬, 进一步美化了校园的育人环境, 把廉政文化和校园文化两者有机地融合在一起, 做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果。四、创新载体,讲求实效。我班结合实际, 大胆探索, 积极实践, 不断创新班级廉政文化建设的有效载体, 充分利用校园文化优势, 有针对性地组织廉政文化知识班会,
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