统计软件课程教学大纲.docx

统计软件课程教学大纲.docx统计软件课程教学大纲
统计软件课程教学大纲
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统计软件课程教学大纲
《 统计软件 》课程教课纲领
一、课程基本信息
课程名称
统计软件
（中文）
小计
理论
实践
其余
1
1
1
1
2
2
2
2
2
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1
1
1
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六、教材及参照书
1．《 SPSS统计剖析方法及应用》（电子工业第一版社 2009 年 1 月第一版，
薛薇主编）
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优选文库
2．《 SPSS统计剖析实例优选》（清华大学第一版社
2006
年
月第一版，
蔡建琼等主编）
3. 《SPSS for windows 应用》（电子工业第一版社
2002
年第一版，卢文岱主
编）
《SPSS统计剖析基础教程》（高等教育第一版社 2004 年 9 月第一版，张文彤等主编）
《SPSS统计剖析高级教程》（高等教育第一版社 2006 年 4 月第一版，张文彤等主编）
《SPSS统计剖析（第 4 版）》（电子工业第一版社 2010 年 4 月第一版，卢文岱主编）
《统计剖析与 SPSS的应用》（中国人民第一版社 2011 年 1 月第一版，薛薇主
编）
七、教课策略与方法的建议
本课程是一门运用性和实践性很强的课程， 此中好多统计方法波及到 《实验设计》、《计量经济学》、《统计学》等其余统计学课程，教课内容的讲解上主
要以指引和介绍为主，学习使用 SPSS软件进行统计剖析的操作过程，教课上理论讲解和实质运用密切联合。
（1）教课内容安排由浅入深，从基本统计剖析方法扩展到多元统计剖析方法、方差剖析等更深层次的内容。
（2）实验内容的安排由简入深，从 SPSS的重要作用及其基本操作出发，培育学生的学习兴趣
（3）对实验中的难点进行上机演示，设计事例启迪学生独立思虑，解决问题。实验中对学生进行指导， 启迪学生的手脑并用， 培育学生经过实验独立获得知识和操作技术， 着重随堂考察， 评论学生实验作品和实验报告， 不停增强学生的着手能力。
（4）指导学生利用各样门路学习查阅资料，培育学生充足利用二手数据的能力，综合利用所学知识和技术，培育学生的创新意识。
（5）采纳现代教育技术协助教课。
订正人 ( 署名 ) 陈燕明
审查人 ( 署名 ) 李江平
同意人（署名）
《 统计软件 》实验教课纲领
一、基本信息
课程名称
统计软件
（中文）