排球垫球教案 (2).doc

体育和安康课教案
本课主题
合作、竞争、安康快乐
教学重点
夹肘成一平面
教 材
1、排球对垫球
2、快速跑
教学难点
垫球脚步挪动、
对球的控制
教 学
目 标
学生排球的垫球和跑动垫球练习，通过体育和安康课教案
本课主题
合作、竞争、安康快乐
教学重点
夹肘成一平面
教 材
1、排球对垫球
2、快速跑
教学难点
垫球脚步挪动、
对球的控制
教 学
目 标
学生排球的垫球和跑动垫球练习，通过分层教学，促使学生进一步稳固和进步垫球的程度和才能,培养学生的团结协作精神。
通过快速跑练习，进步学生的心肺功能和血液循环功能，增强学生的快速跑才能,培养学生的竞争意识和集体荣誉感。
通过体育课的教学,进步学生身体根本活动才能和对自然、社会的适应才能,培养学生的体育锻炼习惯、促进身心的全面开展.
教 学
顺 序
课的内容
组织、教法
学法和要求
运动量
老师活动
学生活动
次数
时间
开
始
部
一、课堂常规
1、集合整队并点名
体育老师吹哨集合
同学们好
简述课的主要内容和任务
体育委员整队、报告认数
老师好
认真听取内容
1`
分
2、师生问好
3、安排课的内容任务
4、检查着装并安排见习生的课堂内容
观察学生练习前的表情
要求: 精神饱满
声音响亮
注意仪表


端正学习态度
要求:
（1)集合静、齐、快
（2）认真听讲并记忆
集合队形:
准
备
部
分
二、游戏
（找圆心：老师作为圆心，学生围成一个圆圈,做好准备姿势，学生随着圆心的挪动而朝不同方向挪动
：全班分两组
教法：
1。讲解游戏的方法和规那么

3。组织学生练习，并鼓励学生
一．队形：
二．学法

2．仔细观察游戏方法
3．积极投入游戏
1
6`
）
4。参和学生练习，练习中语言提醒
4．调整情绪、进步脚步挪动
要求：1。反映速度快
2。重心低
基
本
部
分
三、排球
对垫
(两人一球)
2三人两球练习：
（A、B两个同学各持一球,相距3米，向对面相距4米的C同学抛球，C同学左右挪动垫回A、B抛来的球)
组织:两人一组，分散练习
教法：
组织学生两人一球进展对垫
老师巡回指导，个别纠正
提出练习要求
注意垫球的手形
上下肢协调用力
组织：三人两球一组分散练习
教法：
讲解并示范动作
组织学生进展练习
提出练习要求
老师巡回指导,个别纠正
语言提示学生加强脚步挪动,垫球的手型和部位
要求：
左右挪动必须触到4米线的端点
30秒24次总分值
球垫丢了检球的时间算30秒内
一、队形:
二、学法：