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《烛之武退秦师》教案
甘肃省临夏中学 宋立新
【三维目标】
知识与能力 ： 、句式。
，学习本文写作特色。
过程与方法 ：通过问题设置及合作探究解读文本。 情感、态: .
《烛之武退秦师》教案
甘肃省临夏中学 宋立新
【三维目标】
知识与能力 ： 、句式。
，学习本文写作特色。
过程与方法 ：通过问题设置及合作探究解读文本。 情感、态度与价值观 ： ，维护国家安全的爱 国主义精神。 ，引导学生如何与人沟通。 【教学重点】归纳复习文言知识，分析烛之武的形象及说话艺术。 【教学难点】学习烛之武的爱国主义精神，引导学生如何与人沟通。 【教学方法】点拨法、合作探究法
【课时安排】第三课时
【教学过程】
一、 复习导入
1. 通假字
二、 合作探究
（一）烛之武的形象
：深明大义、热爱祖国
2. 勇士：知难而上、义无返顾
3. 辩士：口若悬河，巧言善辩
（二）烛之武的说话艺术
：引史为例，挑拨秦晋。
：阐明利害，动摇秦君
3•善于揣摩心理：替秦着想，劝秦谨慎。
4•善于运用语言：欲扬先抑，以退为进
三、 学以致用
四、 拓展延伸
体会烛之武的爱国主义精神
五、 技法探究
1•伏笔与照应
2•波澜不惊
3•详略得当
六、 课堂小结
七、 作业布置
八、 板书设计
为何退T国危矣
退 怎样退—入秦游说
结果如何—与郑人盟
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