《分数乘整数》教学反思
本节课的重点是得出分数乘整数的计算方法,约分时，只能将分母和整数约分。我还没有完全放手让学生自己总结出计算方法，没时间多练。对学生还是不放心，老师讲得太多，强调的主题太多，一些注意事项没有变成学生的语言 《分数乘整数》教学反思
本节课的重点是得出分数乘整数的计算方法,约分时，只能将分母和整数约分。我还没有完全放手让学生自己总结出计算方法，没时间多练。对学生还是不放心，老师讲得太多，强调的主题太多，一些注意事项没有变成学生的语言，让学生去发现,去解决，从而记忆不是很深化。我觉得补充的内容较多，各种题型的练习，让课堂显得时间太紧张,其实我太注重题海战术，没有让学生充分掌握好，跑得太快。只顾及到了成绩好的学生,从这一点，我深深体会到什么是“备教材”，“备学生”。课前要把知识点吃透把握住重点、难点，哪些要补充，哪些地方要创造性使用教材。学生以一个什么样的方式更容易承受，老师哪些地方该讲不该讲，都需要我们深思熟虑.
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