《朝花夕拾》教案.docx

《朝花夕拾》教案.docx《朝花夕拾》教案
《朝花夕拾》教案
《朝花夕拾》教案
《朝花夕拾》授课设计
东港中学 柴峰艳
【授课过程】
一、导入课堂
1、同学们好，很快乐与大家认识。第一次见面，希望大家能送老师觉 ?
鲁迅先生给我们冷峻，骄横，尖利感觉，有没有？
我们印象中的鲁迅先生大多是“横眉冷对千夫指 ”的，这是对仇家。其实，鲁迅先生还有可爱，可亲，天真的一面，特别是他的童年，今天就让我们走
进《朝花夕拾》，
请大家打开《朝花夕拾》，快速朗读《朝花夕拾》的目，谁能说出那几个篇目是鲁迅回忆童年生活的
《狗猫鼠》《阿长与三海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》，主要描述鲁迅童年生活的， 《父亲的病》《琐记》写作者青少年时面对的人生抉择，《藤野先生》与《范爱农》老师与故人的。
《朝花夕拾》教案
《朝花夕拾》教案
《朝花夕拾》教案
大家有没有发现《朝花夕拾》基本上就是依照鲁迅成长经历的序次来写的，从童年到少年再到青年。其中童年是最多的。
板块二：赏“花” ——聚焦探秘
由此看出童年是花，是开在鲁迅心中的花。接下来然我们带着赏花的心情来品味鲁迅先生心中的那些美丽的花朵，温馨的回忆。
我们已经学习了《从百草园到三味书屋》 ，谁能说一说作者在这篇文章里回忆了哪几个幽默的充满童真、童趣的片段？
对呀，小时候的鲁迅因为好奇地拔起何首乌的根，他又惊悚于美女蛇会不会
子夜来叫自己， 下雪天无聊时找到了捕鸟的乐趣， 乘老师不注意时溜出去搜寻蝉蜕喂蚂蚁等。 你们看这些优秀的充满童趣的片段， 把一个爽朗可爱、 尽兴玩耍的小鲁迅体现在我们在眼前。
其中，我感觉最意思的情节是美女蛇的故事，因为这勾起了我的记忆，我记得我也有相同的经历，小时候，我奶奶也跟我说，夜晚若是有陌生人来叫你，千万别答应，因为这是吊死鬼变的，否则，你答应了，魂魄是要被勾走的。以致我夜晚常常很害怕。看，鲁迅的故事引起了我的共鸣。
这样的充满童真童趣的片段故事其他六篇文章里还有吗？请大家快速找一
找，找出来后，请用表达故事的方式讲出来， 自然若是它引起了你从前有相似经
历的共鸣的更好，请你也讲出来，让大家共享一下。
Ppt：搜寻并表达《朝花夕拾》充满童趣、童真的优秀片段，分享自己的感觉。
感谢同学的表达及分享，到这里为止，我们对鲁迅的印象除了冷峻、尖利。
还有什么呢？现在我们看到了一个怎样的少年鲁迅？
确实，《朝花夕拾》 这些优秀的片段让我们看到了少年鲁迅多彩的童心， 他的好多往事也忧如是我们从前有过的经历。 今天这样一读， 我们有没有感觉与鲁迅的距离近了？所以，感谢鲁迅，让我们嗅到了经典片段的花香。
板书：花香：温馨往事
美好的往事，就是带着馨香的花朵。现在我们再回顾一下《朝花夕拾》你们
有没有发现鲁迅在作品中还描述了一批的形神兼备，兴趣盎然的人物， （有哪些
人物： ）这些人物可否也是发散着馨香的花朵呢？
好，下面我们以四人小组为单位， 对《朝花夕拾》 人物进行赏析， 要求以下：
Ppt:
小组合作：
第一步：在小组内说说自己喜欢的作品人物，说说原由。
第二步：共同商讨，确