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你的精神“断奶”了吗？
新生报到，多数家长在学校周边打地铺陪读
开学之初，一张母亲帮刚上大学的孩子铺床后累得睡在地上的图片令不少网友五味杂陈。这位来自陕西的母亲起初疲惫地趴在桌上，后来竟累得在坚硬的地板上睡着了。在她身旁，是早已之娇子，
他们独立、进取、自信，
但为什么现在的学生，精神发育会如此的不良
心理独立性如此的迟缓，
大学生的领袖精神正在消失，
他们的一些人变成让人怜悯的长不大的孩子。
家长陪读的现象在大学校园里类见不鲜，
这不是个别案例，而是具有普遍性的社会现象
临床显示大学生精神不断奶
所面临的心理问题
大学教育趋于“低龄化”
大学生普遍“不想长大”
连一盒药都不会买
把老师当成父母
这样的孩子能长大吗？父母能一辈子陪着孩子吗？
过份的爱其实是在害孩子。
现在的很多孩子，什么都吃过，就是没吃过苦。不是孩子不肯吃苦，而是家长不让吃苦。让孩子吃苦是对孩子最好的栽培，没吃过苦的孩子长不扎实，这个道理其实人人都明白，可往往面对自己的孩子时就犯糊涂。
我们能体会到
独生子女，父母的心头肉。一直在身边一起生活，立马要在远离家乡到另一城市单独生活，父母总有些不放心。因此，有必要在小学、中学阶段让孩子出去走走，增加独立生活能力和父母的心理适应能力是有必要的。

大学里要适应的事情有很多，父母不可能替孩子去全部体验一遍，作为一个成年人应该自己去面对新生活，如果吃穿住行都需要家长来当“试验品”，这种十八九岁的“未断奶娃娃”何时能独立成熟呢？各位父母，雏鹰终需展翅飞，该放手时须放手！
为什么大学生的
精神“断乳”期如此的迟缓？
一、学校缺乏精神独立的教育
学校的教育，素质教育只是一种口号，
应试教育才是核心。
学校单一地以升学率为追求目标，大搞应试教育，
以考试卷面分数评价学生，以分数评定学生的优劣，
忽视学生人格、心理等方面的多元需求与成长需要。
二、家庭教育的溺爱或爱的残缺。
弱爱是过度的爱，这种爱让人失去独立的机会，
在成长的过程中缺乏挫折的锻炼，缺失取得成功后的激励。
在溺爱中成长起来的孩子，他们没有面对失败的机会
无法参悟挫折的失落与学习失败的教训，
没有经历痛苦就无法铸造坚强，
同时，他们也没有成功的机会，因为一切事情都让父母来做，
他们根本没有什么事情可做，不做事就不会取得事情的成功，
没有成功的自豪感，更难以拥有成功过程的那一份感悟和经验。
说给家长的话
无论是操心孩子学习而陪读，还是照顾孩子身体而陪读，或者空巢家庭为消除寂寞而陪读，不管家长是移居还是离职来陪读，其根本都是为了照顾孩子，心情可以理解。然而，对于孩子来说，成长最重要的就是学会生活，不仅仅是学习专业知识。孩子总归要走入社会，要懂得沟通交际，家长陪读，会让孩子在无形中失去很多锻炼成长的机会。“家长请放手让孩子成长，他们越有独立性，将来在社会上就越有希望。
说给老师的话
作为高校老师，也要深入学生之中。目前高校普遍对老师的评价体制是科研项目，而对深入学生的老师也要认可予以考评，高校老师要既教书又育人，这样老师与学生的距离才会越来越近，学生进入大学后，精神才不至于流浪。
说给我们自己的话
现在的我们总是有一种越长大越孤单的感觉，随着长大可能失去了很多，但同时我们也要清楚地看到成长背后的那一份独立，学会掌控自己的生活，自己的情绪，学会独自面对生活中的问题，而不再是个依靠父母孩子，有句话不是说“走出了校门就没人在拿我们当孩子看了”，
现在也是这样，我们要做到真正的精神独立，有自己的思想，不被他人以及周围的环境所左右，抛弃心中那种依赖的心理，学着做一个大人，也许过程有些纠结，但是我们总归要去面对，最后希望我们都能做一个真正独立的人由内而外的彻底独立！
李开复写给二十岁到二十五岁的青年人
如果你已经过了20岁但还不到25岁的话，你必须找到除了爱情之外，能够使你用双脚将强站在大地上的东西。你要找到谋生的方式，现在考虑不晚了。
我从来不以为学历有什么重要，天才都不是科班，但，不是科班，连龙套都跑不了，你必须把那些虚无漂亮的思绪，渐渐转化成清晰的思路和简化的文字。
华丽和漂浮都不易长久。你要知道，给予阅读文字快感是不够的，内容，思想，境界，灵魂，精神和智慧，这些才重要。不要多看和你一路数的女作家的文字。不要琐碎，无病呻吟。不要想到什么就写什么。不要留恋于小伤感和小感动。
我要你相信温暖，美好，信任，尊严，坚强这些老掉牙的字眼。我不要你颓废，空虚，迷茫，糟践自己，伤害别人。我不要你把自己处理的一团糟。节制自己的感情并且珍惜它，明白这种感情并不是任何人都能有的。体验生活，是另外一回事，并不意味着坠落和放纵。千万不要认同那些伪装的酷和另类。他们是无事可做的人找出放任自己无事可做的借口。要知道，真正的酷是内心。
你要有