中学语文课标考试题包括答案.doc

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中学语文课标考试题包括答案
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中学语文课标考试题包括答案
中学语文课标考试题及答案
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语文新课出语文课程
评论的 ( 整体性 ) 和( 综合性 ) 。 13、写作要求：作文一学年
一般许多于 (14) 次，其余练笔许多于 1 万字， 45 分钟能达成
许多于 (500) 字的习作。 14、课标要求应培养学生拥有适
应实质需要的 ( 识字 )( 写字能力 )( 阅读能力 )( 写作能力 )( 口语
社交能力 ) 能力。 15、课程总目标要修业生九年课外阅读
总量应在 400 万字以上，第四阶段要求课外阅读许多于 (260)
万字，每学年阅读两三部名著。 中学语文课标考试题及答
案二、判断 1、 语文能力是学生学好其余课程的基础，也
是学生全面发展和终生发展的基础。 ( √) 2、 学生是语文
学习的主人，教师是学习活动的组织者和指引者。 ( √)
3、 阅读教课都要重视朗诵和背诵，增强对阅读方法的指导，
让学生逐渐学会精读、略读和旅行。 ( ×) 4、 7---9 年
级可经过观察学生对形象、感情、语言的意会程度，来评论学
生初步鉴赏文学作品的水平。 ( √) 5、 综合性学习评论的
着眼点主要在活动中的自主态度和参加程度。 ( ×) 中学语
文课标考试题及答案三、选择 1、课程目标依据知识和能
力、过程和方法、感情态度和价值观三个维度设计，三个方面
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互相浸透，融为一体，着重 (C ) 的整体提升。 A、语文知
识 B、语文能力 C、语文修养 2、(A ) 是语文学习和发展的
主体。 A、学生 B 、教师 C 、学生和教师 3、阅读是学
生的 (A ) 行为，不该以教师的剖析来取代学生 的阅读实践。
A、个性化 B 、整体化 C 、综合化 4、语文教育一定在课程
目标和内容、教课看法和 (B ) 、评论目的和方法等方面进行系
统的 ' 改革。 A、学习态度 B、学习方式 C 、学习目的
5、苏霍姆林斯基主要的教育思想是 ( B ) A、建构主义理
论 ; B 、全面和睦发展的教育目的论 ;
C、 多元智能理论 ;
中学语文课标考试题及答案三、依据第四学段对阅读目标的要
求连线。 (10 分 )
阅读简单的谈论文存心识地在累积、感
悟和运 用中提升自己的赏识品位和审美情味阅读古代诗词
区
分看法与资料，发现看法
与资料之间的联系，并经过自己的
思虑，作出判断阅读科技作品
能借助说明和工具书
理解基本
内容阅读简易文言文
领悟作品中所表现的科学
精