七人分粥故事.docx

七人分粥故事.docx七人分粥故事
七个人共处，每餐共享一锅粥，人多粥少，全力求抢，
相互诉苦，于是急迫需要为能公正合理地分粥，拟订一项制
度。他们
试验了不一样的方法：
第一种方法，经过抓阄定出一个人来分粥。很
七人分粥故事
七个人共处，每餐共享一锅粥，人多粥少，全力求抢，
相互诉苦，于是急迫需要为能公正合理地分粥，拟订一项制
度。他们
试验了不一样的方法：
第一种方法，经过抓阄定出一个人来分粥。很快大家发
现，谁
主持分粥，这个人就给自己分得最多，其他人自然有
牢骚。
第二种方法，大家轮渡主持分粥，每人一天，一周恰好
一轮，
这总该公正了。但事实上每一个人在一周里只有一天能
吃饱，就是他本
人主持分粥的那天， 其他六天都饥饿难挨。
第三种方法，选举出一个道德尚属上乘的人来分粥。开
始此人
还可以公正分粥，但没多久，他开始给自己和溜须拍马
的人多分。
第四种方法，选举一个分粥委员会和一个监察委员会，
形成和限制体制。但是因为监察委员会常提出多种议案，分
粥委员会
又据理力求，最后又变为互相扯皮，并且均分粥完
毕时，粥早就凉
了。
1
第五种方法，在第二个方法上（每一个人轮番值日分粥） 附带一
个条件，谁主持分粥谁最后一个领粥。不过小小的一 个改良，成效却
截然相反。在这个制度下，七只碗里的粥每 次几乎都是同样多，偶有
不均。因为每个主持分粥的人都认 识到，假如碗里的粥不同样， 他确
定无疑将享受那份最少的。
今后，七个人相互随和，其乐滋滋，一扫先前的阴霾。 这个故
事旁证了合理制度 （即第五种分粥方法） 的作用： 一来有效解决了
确实问题，二来无形中形成了和睦的气氛。 可见，合理的制度自己就
是有助于踊跃风采的形成。 这个故事的另一层内涵更长远地影响着
我：有些事情之因此 会有天地之别，有时只因为看似不起眼的一步，
自然这一步 老是智慧的一步， 这就是成败的距离。 好似水烧到九十
九度， 也不是开水，惟有再坚持一度，才是开水，而这一度，却起了质变的作用
由此，在班级管理中，我老是