大班新班主任工作计划(二)与大班班主任下学期教学计划.docx

大班新班主任工作计划(二)与大班班主任下学期教学计划.docx大班新班主任工作计划 ( 二 ) 与大班班主任下学
期教学计划
大班新班主任工作计划 ( 二)
孩子们由中班升上了大班， 他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里的哥哥姐姐了；同时，我们工作：
1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个
别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的
教育观及需求，并针对幼儿具体情况，向家长交换意见和建议，帮助
家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开
放日”等活动， 让家长对幼儿园工作有一定的认识， 从而促进家园沟
通，提高教养水平。

3、开展家园开放活动。
（五）环保工作：
我们将抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件， 引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、 感受和发现大自然的美、 人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动。
如：教育幼儿不乱扔纸屑， 把废纸放在纸篓里； 教育幼儿保护室内环境的整洁，不乱涂乱画； ___幼儿有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性； ___幼儿积极参与社区的环保教育活动；开展“从我做起，爱护幼儿园环境、 爱护班级环境，爱护周围环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得保护环境的重要性。 （范本）
新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、 教师、家长的有益互动，能够达到的沟通效果， 促进孩子的全面发展， 我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

大班班主任下学期教学计划
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、
学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增
减衣服，活动时不做危险动作。
( 二) 语言发展领域 :
1、能在 ___活动中专心地听老师、 同伴发言，能理解简单的指令
并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿
歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
( 三) 科学观察领域 :
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、
操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，
发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握 50 以内数的组成， 认识加减符号， 进行 100 以内的加减

运算，书写 1-100 ，并在日常活动、 游戏中运用数知识、 掌握单双数，
知道一星期是 ___天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，
会按一定顺序排列。
(四) 艺术:
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、
动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评
价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关
系，注意颜色与内容的联系。
( 五) 社会性与情感领域 :
1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加 " 国庆节 "
的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏