老年人用药指导建议建议课件PPT.pptx

全省总人口为7438万人
全省人口中，0-14岁人口为1462万人，%；
15-64岁人口为5325万人，%；
65岁及以上人口为651万人，%。
同1990年第四次全国人
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对患者提供情况进行分析时，药师思维要清楚，反应要敏锐，患者有些看似不经意话，正是问题关键，药师应抓住不放，以深入了解详细情况，针对患者某方面问题进行用药指导。
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当发觉患者问题所在后，临床药师应依据自己掌握医学和药学知识进行耐心讲解。不过药师仅有专业知识是不能满足实际工作需要，还应掌握一定社会学、心理学、伦理学等多方面知识。
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有些患者会主动向药师提出问题。药师应耐心回答老年患者提问。
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食物可延缓胃排空，故可延缓口服药品吸收，进而延缓药效出现及作用强弱与连续时间。
如：四环素在胃、十二指肠及空肠部位易吸收。食物能影响其吸收，饭后服用血药浓度要比空腹服用低50%-80%，减轻对胃肠道刺激。
助消化药如：胃酶合剂宜在饭时服用。
哮喘患者服用类固醇制剂应吩咐在下午服用，因为哮喘多在后午夜发作，其血清药品峰值在夜间出现，故对患者治疗有益。
另通知服药禁用茶水送服。如：维生素C、铁剂等。服四环素应忌饮用牛奶、豆浆等都有应嘱咐患者。
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6..使用方法与用量
药品内服与外用要区分，并给病人作好交待。如：%高锰酸钾用于坐浴，用通俗易懂语言交待。即2斤水中放一小点成淡红色即可。并用外用药袋盛药。
有药品宜临用配制，也需给患者说清楚。如：利福平眼液，应先将药粒（利福平）溶解于眼药瓶中再滴用。
对水溶液类药品，如：止咳糖浆等，对有文化患者可交待服多少毫升，而对无文化或文化低者，就应交待一次服几汤勺等。
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有一些药品使用方法与常规口服不一样。需向患者重点交待。
如：二氢埃托菲用于止痛，应吩咐舌下含服，吞服无效。胃舒平应咬碎后再吞服，效果方好。肠溶制剂，控释制剂必须吞服不可咬碎服。
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服药后正常反应和不良反应应向患者事先告明，以免去无须要疑虑。
如：利福平服后会使尿液、唾液带砖红色。硫酸亚铁，胃必治服后使大便变黑。胃舒平能引发大便带白色等。
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以上几方面，都是作为一个药师在工作中应该做到，也是药师基本职责。我们药师应尽职尽责作好这项工作。希望我们能全方位地展开这项工作，为老年患者提供优质服务。
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指导合理
用药技
巧
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1 要使用确定性语言
在讲述相关药品知识和信息时，不能使用“大约”、“可
能”、“可能”等不确定用语，以防止患者对药师不信任。
因不确定性语言会使患者对药师权威性和药品治疗效
果产生疑虑，其依从性就会大大降低。药师对自己掌握
知识要勇于发表看法和意见，在交流中表现出自信，能够增强患者对药品治疗信心。
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2．尊重患者
患者来自四面八方，年纪有差异，文化程度等方面也不一样。文
化层次高患者，经常阅读本身所患疾病相关书籍，对自己所服
药品作用、副作用了解得非常清楚，指导他们用药时能够使用相
对专业术语。而对于文化程度低、对自己疾病了解极少患者，
就要用通俗语言，耐心地讲解患者能接收医学知识和用药常
识。药师对患者要不分性别、年纪、职业、性格等，一样亲切热情，让
患者感受到良好气氛，从而有利于进行用药指导。
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3．防止不懂装懂
对于药师本身欠缺知识，应查阅资料后再给予明确回
答。对于确实不清楚不明白要勇于认可，切忌不懂装

懂。
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4. 重视语言使用
解释、交待及接收咨询重视说话和气，要亲切、富有同情心。要用语准确恰当，吐词清楚，方便与患者形成共同语言。同时，应针对患者年纪、文化素养、病情轻重，用通俗易懂形象比喻，让患者在语言艺术美良好气氛内来接收药师