怎样列作文提纲.ppt

怎样列作文提纲课件
第1页，本讲稿共37页
单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者的全部智力。 ——（俄国）冈察洛夫
有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点，主从的关系如何安的车轮永不停息。（中心论点）
结尾：在这个世界上，我们不再需要弱肉强食，我们需要的是共同进步；我们需要的不再是你死我活，而是一起实现各自的发展；我们需要的不再是“胜者王，败者寇”，而是携起手来共筑辉煌。
历史把双赢这面大旗交到我们手中，我们将会把这一人类的普遍智慧继承、传扬下去，直到永远。
双赢，何乐而不为？（点题）
第14页，本讲稿共37页
注意：
议论文的提纲编写，一般应考虑下面几个问题：
1、论点是什么？如何提出论点？
2、先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？
3、选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？
4、用什么论证方法？哪些详？哪些略？
5、怎样解决问题，得出结论？
还要注意几点基本要求：
1、观点明确
2、重点突出
3、条理清楚
4、简而明
第15页，本讲稿共37页
散文结构提纲

《春》结构提纲
总写　一<1> 盼春
分写 二<2--7>绘春
总写春景<2>山 水 太阳
分写春景<3--7>
春草图<3> 嫩绿满软
春花图<4> 艳甜闹杂
春风图<5> 暖香声响
春雨图<6> 绵密细斜
迎春图<7> 风筝孩子老人
总写 三<8--9>颂春 新美壮
第16页，本讲稿共37页
散文结构提纲
《秋》写作提纲：
总写 一<1> 盼秋
分写 二<2--7>绘秋
总写秋景<2>山 水 太阳
分写秋景<3--7>
秋草图<3> 碧绿到暗黄
秋花图<4> 菊花、鸟雀
秋雨图<6> 秋雨纷纷
迎秋图<7> 春捂秋冻准备收割
总写 三<8--9>颂秋 金黄、收获
第17页，本讲稿共37页
提纲要体现体裁特点

假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记
叙文, 则其提纲应该分别体现出不同的体裁特点。
第20页，本讲稿共37页
（一） 议论文提纲：
标题：门
主题句：“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
结构：
一、开头： “门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
二、中间：论证
1、知识、生活、社会的大门，门门入好：
①入好知识门，才能获得知识；
②入好、生括门，才会懂得生活；
③人好社会门，才可能成为社会的好成员。
2、家庭、国家、思想的大门，门门把牢：
①把好家门防风雨盗贼；
②把好国门防敌人侵犯；
③把好思想门防腐蚀变质。
三、结论：
努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。
第21页，本讲稿共37页
（二）说明文提纲：
l 、门有古老的历史：与人类向时出现。
2 、门有独特的构造：由门面、门框、门袖等构成。
3 、门的种类多种多样：
按质地分，有金属门、非金属门；
按作用分，有多用途门和专用门；
按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。
4 、门的发展趋势：门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。
第22页，本讲稿共37页
（三） 记叙文提纲：
中心：根据舅舅家门的变化为线索。通过门的变化，反映人民生活水平的提高
结构：
首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；
后来，有了一扇红漆大门；

现在，新楼前是一扇威武的大铁门。
第23页，本讲稿共37页
五、学生在列提纲是容易出现的问题：
A、不成其为“提纲”
有些同学常写“1．事情的开始；2．事情的经过；3事情的结果”一类的“提纲”，这太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”
B、提纲太简略，不能反映出作者的整体构思
如下面这则《才能来自勤奋学习》的提纲：
才能来自勤奋学习
（一）提出论点：才能来自勤奋学习
（二）说理论证：
⒈勤奋学习便会取得成就
⒉不勤奋学习必将一事无成
可看出，这样的提纲太简单，看不出作者的整体构思，实际写作中，仍然要边写边想，没有起