第五课《仙人掌》
活动目的：
1、尝试用侧锋的方法画仙人掌外形特征,学惯用提锋的手法画出仙人掌的刺。
2、结合自身感受，表达自己的想象力和创造力.
3、感受水墨画的特性，体验创作的快乐.
活动准备：
1、课前准备，引导幼儿第五课《仙人掌》
活动目的：
1、尝试用侧锋的方法画仙人掌外形特征,学惯用提锋的手法画出仙人掌的刺。
2、结合自身感受，表达自己的想象力和创造力.
3、感受水墨画的特性，体验创作的快乐.
活动准备：
1、课前准备，引导幼儿主动观察仙人掌实物和图片，理解其生长特点.
2、准备实物仙人掌盆景，搜集图片制作课件，引导幼儿观察仙人掌的形态美。
3、国画所用的材料。
活动过程：
1、引导幼儿观察仙人掌说出仙人掌的形状、颜色及特点。回忆已有的感知经历。
2、出示仙人掌盆景。师;小朋友，这是一盆什么植物，它长什么样子?有什么特点？
小结：仙人掌是绿色的，身上长满刺,刺细细的，尖尖的，
3、，你们看看仙人掌的照片,它们都是一样的吗？哪里不一样？（引导幼儿观察仙人掌的多种形态）。
，这些都是画家画出来的仙人掌,你们喜欢吗?为什么？（老师一边引导幼儿观察,一边讲解绘画技能）
小结：仙人掌的身体一个一个圆形构成的，剌从仙人掌的“身上”长出来．细细的，尖尖的，长了许多许多.
4、老师交代要求，幼儿绘画，老师适时指导.
师：绘画时要注意按近大远小的规律作画。画面要饱满、整洁。鼓励幼儿大胆涂，画出尖尖密密的刺。提醒幼儿在作画过程中保持画面饱满、整洁，衣服干净。
活动完毕：
展示幼儿作品，共同欣赏.
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