雨中故事.pdf

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下列两句话在文中的含意。 （ 4 分） (1) 把记忆带到雨中来燃烧。 (2)
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2 / 26他仿佛仍然无法走入雨的梦幻之中。 19. 老人为什么 “最后与孩子”
笑在了一起？（ 2 分） 20. 怎样理解“雨韵”的内涵？文章依次用
了哪些表达方式来呈现“雨韵”这一主旨的？（ 8 分） 答案解析：
17. （4 分）第一问（ 2 分）：①春雨象征着人生的童年；②夏雨
象征着人生的青年；③秋雨象征的人生的壮年；④冬雨（雪）象征着
人生的晚年。每答对两点给 1 分。答对一点不给分，依此类推。意思
答对即可。第二问（ 2 分）：秋天的成熟的季节、收获的季节；也是
萧条的季节、悲凉的季节，所以“秋天的雨声”中有“欢乐” ，也有
“忧伤”。每答对一点给 1 分。意思答对即可。 18．（4 分）（1）（2 分）
“把记忆带到雨中来燃烧”是指在雨中回眸人生，用“雨”打开记忆
之门，同时也为记忆染上“雨”的色彩。 （2）（2 分）“他仿佛仍然无
法走入雨中梦幻之中” 是指小男孩虽然在雨天出游， 但是并没有感受
到雨中的乐趣。意思答对即可。 19．（2 分）老人先是受到了“我”
的启发，又看到孩子在雨中奔跑后“开心地笑” ，终于被感染，也笑
了起来。意思答对即可。 20．（8 分）第一问（ 4 分）①雨韵是人生四
季的旋律②雨韵是增强生命记忆的媒介③雨韵是大自然美丽的乐意。
第二问（ 4 分）①先议论，谈四季之雨与人
生四季②再叙事， 讲老人与小男孩在雨中的故事③最后抒情， 表
达作者对雨中的喜爱与赞美之情。每答对一点给 1 分，答对三点给 4
分。意思对即可
篇二：那天 , 雨一直在下
那天，雨一直下作文
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3 / 26第 1 篇
窗外，雨一直在下，一个孤独的女孩慢慢走过。
又是一个下雨天，又是一个女孩，又是一个梦。雨中的故事不在
新奇，雨中的女孩不在可爱， 雨中的梦已经破碎， 雨中的我已经不在。
有人说：“16 岁是花季，17 岁是雨季，那么 18 岁该是雾季了吧？
18 岁的我在寂寞和朦胧中生活，真的像梦一般。我爱雨，和雨结下
了浓浓的深情。我喜欢看雨，我喜欢雨滴靠近我。
那天，烟雨蒙蒙，我走近了我和雨的世界。沙沙的雨声奏出和谐
的音乐，清凉的雨点欢笑着扑向我。我漫步雨中，感受着它的洗礼。
雨停了？不会的， 有雨声啊？怎么没有雨水？我傻傻地抬头向天空望
去，没有灰蒙蒙的天，却有一把湛蓝的伞。 “这么冷的天，就在雨中
散步，早了点吧？女孩，再出门时，别忘了带伞，那样的话，你就是
丁香女孩了。”他调皮地说。
我诧异地望着眼前的男孩“你怎么知道我的名字？”他笑笑，不
语。于是我们就这样熟悉了。
我说“我喜欢雨，不喜欢伞。 ”“下次雨中漫步时，可不可以叫我
一声，我喜欢伞，不喜欢雨，对了，我