某某小学班子集体情况分析.doc

某某小学班子集体情况分析
每学期初，大家主动提前制定好一期的工作，从学校、到处室、到教研组、到教师，分门别类，井井有条。不管临时性的事务好多好杂，每期的开学典礼、散学典礼
某某小学班子集体情况分析
每学期初，大家主动提前制定好一期的工作，从学校、到处室、到教研组、到教师，分门别类，井井有条。不管临时性的事务好多好杂，每期的开学典礼、散学典礼、大型德育活动；每月的班主任工作会、学生主题安全教育、校园安全隐患排查；每周的行政会、教师会、学生校会、教学常规检查；每天的教学教研、业务学习、大课间活动、清洁纪律、安全常规管理等等工作都按部就班、有条不紊，忙而不乱。大家把学校的事当成自己的事，主动查找问题，提出问题，解决问题，充分发挥了主人翁精神。
2、班子不墨守成规，工作讲求创造性，力争办出特色。
在当前各校办学特色百花齐放的大环境下，我校班子与时俱进，坚持有创新才有特色的办学理念，工作中处处体现创造性。本年度我校的工作就有以下几个方面的创新，一是将将从严治党和学校的精细化管理有机结合，以党建推动教师精气神的改善、推动学校办学条件的改善，推动教育质量的改善；二是创新人才培养模式，通过校本教研平台让年轻教师反复磨课，反复上课，反复点评，直到优秀；三是把我校深厚的**文化与德育教育结合，以课堂和各类德育活动为平台，打造成特色鲜明的*****教育；四是在中心校选派各个学科教学骨干到村校支教，推进村校课改，夯实村校综合科教学，推进教育公平。五是创新大课间活动，以小苹果健身操、韵律操、跑步、足球、篮球、跳绳、乒乓球等体育活动为内容，老师带头参与其中，有趣而充实、深受学生喜爱。
3、班子成员工作量大，事业心强，有奉献精神。
我校班子成员都坚持“驻一所村校，蹲一个教研组，跟一个年级，上一门学科，带一名新手，抓一项薄弱”，身兼数职，勇挑重担。待遇和老师一样，工作量却高出许多，但却没有谁喊一声累，叫一声苦。可以说，我校班子成员用实实在在的行动诠释着如何静下心来办学、静下心来教书育人。
三、班子个人工作情况
校长**，觉悟高，大局观强，机灵睿智，工作踏实认真，刚柔并用，开拓精神强，主持学校全面工作两年多以来，学校的软硬件设施和育人氛围得到了飞速发展，个人魅力很强，深受老师的拥护和爱戴。工会主席***，从事行政工作多年，对人和蔼，有着深厚的教育理论基础和扎实的教学实践能力，对待工作一丝不苟，工会活动有色有色。安稳办副主任**，将学校的安全工作放在最重要的位置，责任心强，视校如家，工作细致，有丰富的安全隐患排查经验。教导副主任***，德艺双馨，普通话过硬，教学能力很强，工作干脆果断，为人耿直，负责学校的语文教研。总务副主任**，为人严谨，工作直来直去，不转弯抹角，其分管的学籍管理从未出差错。总务副主任**，工作踏实认真，有干劲，为人谦和耿直，负责学校后勤和学生食堂的运转。教导副主任**，工作积极认真负责，教学业绩突出，为人谦和，个人能力较强，擅长书法和写作，工作方法得当，负责我校的数学教研。
教导副主任兼大队辅导员**，工作积极，性格活泼开朗，能言善辩，富有亲和力，多次组织校内大型活动，当前，我