2017年度师德考核家长评价表.doc

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心保护学生，平等对待每一个学生。
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、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
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，不挖苦、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
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，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
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，不按成绩排座位。
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。
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严谨治学
〔课程标准〕，明确所教学科的目标要求、内容标准及学科构造，积极参与课程改革。
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，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
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，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改良教学方法。
2
，积极参加教研活动，不断拓展专业知识面。
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，并承当教研任务，开发校本课程，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人学术、科研成果。
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、不断积累经历〔每学期有教育教学工作总结、班主任工作总结〕。
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，每年读一本教育理论专著、做读书笔记、撰写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。
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，提高教学效果。
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团结协作
、做到谦虚慎重、戒骄戒躁、克已为人。
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，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
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，又关心学生其他学科的学习。
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。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
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尊重家长