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“秆”字教学案例
S版三年级语文下册第5课《翠鸟》这篇课文中有这么一个句子：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。”这句话中的“秆"是本课的一个生字，我是这样教学这个生字的。
师：句中的“秆”是这课的生字，也是“秆”字教学案例
S版三年级语文下册第5课《翠鸟》这篇课文中有这么一个句子：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。”这句话中的“秆"是本课的一个生字，我是这样教学这个生字的。
师：句中的“秆”是这课的生字，也是一个形声字,是由哪两部分组成？
生：“禾"和“干”组成。
师讲解:左边是“禾”，右边是“干”，“干”和“秆”的读音相似，表示字的读音，做声旁，左边的“禾"和什么有关？
生：禾苗。
师：“禾”指的是像“禾”类的草本植物。“秆”指的就是象“禾”这种草本类植物的茎，水边芦苇的茎叫……
生:苇秆.
师：麦子的茎叫……
生:麦秆。
师：那高粱的茎呢？
生：高粱秆。
师：你觉得“秆"字最像那个字？
生:杆 秤……（老师相机出示“杆、秤”)
师：“杆"是木字旁，和什么有关？
生：树木，木头。
师：是啊,“杆”指象木棍一样的器物，像……
生(读）：“旗杆gān,电线杆gān”（精品文档请下载）
师：做量词用时读第三声，如……
生（读）：一杆gǎn枪,一杆gǎn笔，一gǎn杆秤
师：那“秤"和“秆”有什么不同？
生：“秤"的右边是“平”，“秆”的右边是“干”。
师：用秤称重量时要左右平衡才准确啊,所以“秤”字右边有个“平”字.
师小结：看来，汉字的构成都是有一定道理的，明白了它的构字原理，就不容易写错别字了.（精品文档请下载）