拓展训练项目——七巧板.ppt

七巧板目录
一、项目简介
二、项目内容
一）项目概述
二）培训目标
三）项目布置
四）项目控制
三、记分说明
四、项目所涉及的管理知识
五、心  3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。      每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。      四组任务书      你们组的任务是：      1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。      2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。      3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。      每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
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五组任务书      你们组的任务是：      1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。      2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。      3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。      每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。      六组任务书      你们组的任务是：      1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。      2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。      3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。      每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
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七组任务书      你们组的任务是：      1、领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。      2、指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。      3、支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。
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四）项目控制 
1、注意要求学员不得移动椅子和身体不得离开所在的椅子。      2、学员组好图形后，请确认图形，符合要求的，在记分表上记分。      3、项目时间到40分钟时，结束项目，计算各组分数和团队总分。      4、记分完毕，收回所有35块七巧板。      5、回顾结束后，收回七张任务书和七张图。
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计分说明
1、记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。      2、项目进行过程中，培训师得到学员组好图形的示意后，到学员那确认学员的组好和所组的图形，然后把相应的得分记在记分表的相应位置。记分表第一行标的一至七分别对应图一至图七，八对应的是周围六组组的长方形，九对应的是周围六组组的正方形。第七组的第一个格记录的分数为周围六组总分的10%，第二个格记录的是周围六组组成的正方形数乘以5后的分数。注意，正方形只有五个有分，所以周围六组肯定有一组没有正方形的分数。      3、最后把团队总分算好，如果达到1000分，宣布项目成功，没有达到则项目失败。根据任务书的记分规则，如果所有图形在规定的时间内都组好了，总分应该是1046分。
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项目所涉及的管理知识
1、目标管理：      拓展训练的项目，一般要求团队在注意安全的前提下，在规定的时间内，遵守规则，完成任务。由此，在项目进行过程中，团队一般需要关注五个方面：团队、安全、时间、规则、任务。      团队需要明确如何达成目标，为了达成目标需要完成哪些任务，进而细化目标，进行任务分解。
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2、沟通：      团队通常遇到的沟通障碍包括：任务马上要实施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重复性劳动；任务实施后，重要信息没有反馈，或者延迟很长时间；截留或者被截留对其它团队成员有用的信息；遇到问题时，不愿意请求别人的帮助，也不愿意给别人提供建设性的反馈；相互抱怨对方态度不好；经常性的冲突与争论；反复讨论无法做出决定，或者对已经做出的决定反复提出质疑。      哈佛商学院工商管理学院教授Anne Donnellon博士在《团队沟通障碍》一书中，对于团队沟通障碍进行了分析，她指出，团队沟通障碍分为两个层面，个人与团队。      团队层面主要是机制障碍，影响团队沟通效果。团队需要解决的问题：相互信任；建立流程；跨越冲突；达成共识。  个人层面主要是沟通技巧不足，影响个体间沟通效果。个人需要解决的问题：沟通心态