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【篇一：六年级续写作文训练题】
六年级续写作文训练题
1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。“啪”突然，身后传来一阵声音，我回头一看这后边会发生什么事情呢？请你发
挥想象，把它续写下来。题目自定。
指导《怎样续写作文》
三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
续写分两类：
1．片断续写：原文是一篇文章的开头，在此基础上，续写成一篇完整的文章。
2．全篇续写：原文是一篇完整的文章，根据原文的体裁、中心、构造、语言等方面的详细情况，再续写出一篇完整的文章来。
四、故事的主题必须是健康的，存心义的。续写的内容情节要有明确、集中的中心。构思故事时，想象必须合理，情节必须连接。续写的步骤一般先确定中心，然后根据中心构思故事情节，
注意：
续写文章，要注意下面几点①、根据题目给的材料要进行合理的设想，选择最正确的角度。②、续写的内容一定要吻合题意，并与提供的材料交融，融为一体。
写作手法与语言要保持一致性，使整篇文章没有造作的印迹。
③、如果是某记课文或根据文中的相关情节进行续写，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要顺着原文的思路展开符合情理的想象，才能体现“续”的特点。
怎样才能做好续写作文
1）要认真阅读提供的情节
不论是提供情节的续写，仍是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深刻地理解作者的本来意图。续写主假如靠自己的想象写成的，但是我们的想象必须在原情节的基础上想象，要顺着原作的思
路想下去。如“意想不到的事发生了??”这“意想不到”四个字特别重要。比方小朋友在早晨衣着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，
同学们看到了很羡慕，自己上课特其他认真，造作业特其他小心，
心情十分的快乐，这些都是意想之中的事，是理所应当的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不吻合原作的思路。
2）要确定好文章的中心
续写、续编的故事，已成为独自的一篇文章，必须有其中心明确地
表达自己的一个观点。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎么办？线写后的作文，要有一个正确的办理办法，这就是观点。再如续编《穷
人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更艰难！她们夫妇两个人怎么来养育这么多的孩子呢；此后的事情会发生多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先确定一个观点，选择一种结局。
而且我们选择的结局必须和原作者的观点一致，要忠实于原作者。
3）要抓住要点，考虑周祥
看图作文虽然也要想象，但是它只需把图上提供的主要情节想得再
详细一点。而续写作文则不同，它不单要想象事情发展的主要过程，而且要想象详细、周祥，吻合情理，没有破绽。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。
（4）要频频推敲改正
续写作文与写自己亲身经历的事情也不同样。作文时不容易进人情境，写出来的话会很枯瘠，没有感情。因此写好之后一定要频频推敲，认真改正，不单要注意事情的前因结果，首尾一致，而且要注意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要注意文章的感情。
佳作赏析：
“嘭，乒乒??”小汽车坏了，房屋也塌了。可是，没存心料之中的争吵声，人们一个个仰头看着天上不断掉下来的箱子，愣了。
等到反响过来，大家惊叫声连成一片，车主纷繁弃车逃亡。有些人躲可是恶运，就地被砸死，也有的人少了胳膊，断了条腿。自然，还有部分人是被吓死的一些人则以为是发生了灵异事件，正在求佛主保佑呢！应有尽有??
终于，天上不再掉箱子了。可是，别想它就这么结束。正在人们哭喊着死去的亲人的时候，天上又掉东西了。这一次是一些纸。
人们狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日记；有人看到自己女朋友同别人的亲密合照；警察捡到了一些犯法凭证；
国家元首看到外国的机密文件；犯法分子拾到假钞??当天上不再掉纸的时候，动物，浪人的尸体掉下来了，雨水也不再是雨水，而是发着恶臭的工业污水??
立时，一些人崩溃了，疯子满地跑，尸痕遍野，尸横遍野，胆战心惊。
如果你仔细一点，能够发现，在那踩烂的木板里，有一块写着“填洞企业”的牌匾。
自讨苦吃的人类不值得同情，值得同情的是被人类损坏的自然环境和生态系统。
喂----出来续写
斜阳西下，天空中浮起了乌云。乌云在斜阳余辉的照耀下显得格外
阴沉，好象预示着什么。这时繁忙了一天的人们回到了自己的安乐窝用各样方式消遣，殊不知那些曾经被他们抛弃的东西会死灰复燃，损坏这个安静的山村。
曾经被倾泻到洞里的原子能反响堆的废料首先发难。它像一个疯狂的打劫者猖狂地吞噬着野外里的沃土