少先队活动课教案 (2).doc

少先队活动课教案：
《团结的力量》
一、教学目的:
1、知识和才能目的： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往少先队活动课教案：
《团结的力量》
一、教学目的:
1、知识和才能目的： 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相帮助中一起把事情做好。知道团结合作力量大，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性,并学会和人合作，掌握一些和人合作的经历和方法。
2、情感目的：学会从实际生活和学习中体验和感悟,学会团结合作,并在活动中感受团结合作带来成功的喜悦。
3、过程和方法:通过故事、游戏和讨论活动，让学生参和其中，让其亲身感受到团结合作带来的乐趣。
活动形式:游戏、讨论。
活动准备：
师：课件、一次性筷子、报纸、桌子、小卡片。
生: 一次性筷子。
二、教学过程：
一、激情导入-—感受美
（ 小实验：折筷子）
师：同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试,五根加在一起,会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢?（再折一折)
师：我们班谁的力气大？好,你也来试一试。（老师让学生试一试）
师：老师和小朋友都折了筷子,你们发现了什么?(一根筷子容易折断，可越多越难折,团结力量大）
二 、感知明理--理解美
（一）讲故事：
1、师：同学们,你们喜欢听故事吗？我为大家讲个故事,你们可要仔细听，认真想。
2、 老师讲故事《指头兄弟》。
3 、提问：a 谁能把小皮球举起来？ b 那你想到了什么？
(二）想一想:我们的五指在日常生活中还可以做什么呢？（学生大胆举例，并进展演示。）
老师小结:对！我们的手指兄弟，各有个的本领，只有团结起来力量才大。不仅我们人类需要团结,动物也不例外，请看下面的故事。
师：我如今有个问题要问大家：那么小的蚂蚁怎么会战胜比起它来说那么庞大的螳螂呢？
师：小小的蚂蚁的生活中都需要团结合作。想想，我们人类的生活中有什么地方需要合作呀？
三、活动理论—体会美