提灯女神.ppt

备课时间
2014年3月16日
授课时间
2014年3月20日
课型
新授课
课题
12、提灯女神
教
学
目
标
知识与能力：
1、认识本课要求会认的“歧、裕、窟”等6个生字。会写“，组织志愿者，一面积极改善医院的环境，一面忙着为伤病员清洗伤口，调理饮食。
【勇敢坚定 不辞辛劳】
南丁格尔得到这个消息以后，立即组织了一个护士志愿队，赶到前线去救护伤病员。
南丁格尔得到这个消息以后，被派往前线去救护伤病员。
以上两句话意思有哪些不同？
比较辨析
（提示：她是自愿去的，说明她心系伤病员；她是自愿去的，是冒着生命危险去的。）
【镜头二：环境恶劣 救护伤员】
每到深夜，南丁格尔常常提着一盏小小的油灯，在营区里一间病房一间病房地探视伤病员。她不是给熟睡的伤病员掖掖被子，就是为呻吟的伤病员换换药。伤病员们亲切地称她为“ ”。
【认真负责 忘我工作】
提灯女神
从“不是……就是……”中你读懂了什么？
理解与应用
(这组关联词表示选择，在这里体现了南丁格尔一直在忙碌，在关爱伤病员的忘我工作的精神。)
你能用“不是……就是……”说一句话吗？
一个人若是能用自己的努力去减轻病人的痛苦，使他们的身体恢复健康，那就是人生最大的奉福。
【信念坚定】
【镜头三：关怀照料 精神安慰】
南丁格尔不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦，还给予他们精神上的安慰。她常常耐心地安慰重伤患者，并帮助他们往家里写信，把剩余的钱给家里寄去，以补贴家用。她还亲自写信给死亡士兵的家属，表示慰问。
【细心周到 热爱工作】
从“不仅……还…… ”中你读懂了什么？
理解与应用
(这组关联词表示递进，重点在后一分句，强调了“给予他们精神上的安慰”。体现南丁格尔工作认真，对待伤病员细心周到。)
你能用“不仅……还…… ”说一句话吗？
【掠 影：毕生精力 创办学校】
后来，她又用公众捐助的资金，创办了世界上第一所正规的护士学校，倾注毕生精力培养护理人材，并为现代护理学奠定了基础。
【一心为公 成就卓越】
余谨以至诚,
于上帝及会众面前宣誓:
终身纯洁, 忠贞职守,
尽力提高护理之标准;
勿为有损之事,
勿取服或故用有害之药;
慎守病人家务及秘密,
竭诚协助医生之诊治,
务谋病者之福利。
谨誓!
南丁格尔誓言
南丁格尔墓地
南丁格尔献身护理事业，
终身未嫁。
1910年南丁格尔逝世
【品评交流 感怀女神】
▲齐读课文10-11自然段，思考：
☞人们是如何纪念这位“提灯女神”的呢？
国际护士日（5月12日）
国际护士最高荣誉奖——南丁格尔奖
归纳与反馈
冲破阻力，立志当一名护士；
志愿到贫民窟参加紧急救援；
带领护理队到前线救护伤员；
创办了世界第一所护士学校。
课文讲了南丁格尔的哪些事？
12、提灯女神

勇当护士——信念坚定
　 照顾病患——无私奉献　
南丁格尔 　　　 成就卓越
救护伤员——忘我工作　　
创办学校——毕生精力
同学们，学习到这儿，你心目中的南丁格尔是一个怎样的人？温馨提示： 交流时可以用“我认为她是一个＿的人，因为课文这样写到 ＿＿＿”来回答，也可以先读语句，再讲自己的看法，有不同意见的可以补充。
读写结合 知识迁移
用典型事例表现人物精神，使文章很有感染力。
同时，通过描述周围环境和人们的表现衬托人物品质。
知识反馈
1、“提灯女神”指的是（）国的（ ），她是（ ）的创始人。1912年，国际红十字会决定设立（ ），以表彰那些志愿献身护理学并作出卓越贡献的各国优秀护理工作者。为了表 示 对她的敬仰，世人把她的生日（ ）月（ ）日定位国际护士节。
2、国际护士的最高荣誉奖是（ ）。
课外作业
1、语汇积累