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第一课时
【积累运用】
：（24分）
如鸣佩（ ）环（ ） 佁（ ）然不动 俶（ ）尔远逝
参（ ）差（ ）披拂 往来翕（ ）忽 斗（ ）折蛇行 ______________________________________________________________
３、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？（10分）
答：__________________________________________________________
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４、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（20分）
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５、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。（10分）
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６、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。（10分）
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第三课时
【对比阅读】
(甲)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾
(乙)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻(澈
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