肥东县名校长工作室建设与管理实施方案.doc

肥东县名校长工作室建设与管理实施方案
校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。为促进全县各级各类学校校长专业发展，建设高素质的校长队伍，发挥名校长的示范引领作用，深入推进教育科学发展，决定建立肥东县中小学名校长工作室。现就名校长工作室组织、管理、指导和示范能力；
肥东县名校长称号，或享有较高声誉、做出突出贡献的校长；
，能够开设网上交流平台等。
名校长工作室成员资格条件
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　 ；
　 ，能够承担相应的职责任务。
（二）名校长工作室的审批程序
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。工作室主持人采取个人申请与组织部门推荐相结合的办法产生。全县范围内符合条件的校长自愿申报、填写相关材料，报县教体局组干科；
。县教体局审核推荐材料，同时结合平时对校长考察考核情况，确定人选；
。工作室主持人经公示后，发文公布；
。名校长工作室面向全县公布工作室成员的选聘要求，由符合条件人员个人申请、单位推荐，经教体局遴选、审定批准。
。在工作室主持人所在单位以名校长本人的姓名命名工作室并挂牌，以三年为一个工作周期，实行挂牌名校长负责制，名校长工作室主持人须与县教体局签订相关协议，依据有关规定开展工作。
五、保障机制
（一）领导机构
县教体局成立名校长工作室领导小组，加强对名校长工作室的领导，为名校长工作室的顺利开展提供政策、组织和条件保障。县教体局局长王家华任组长，党委书记罗志豪担任第一副组长，其他领导班子成员为副组长。领导小组下设办公室，办公室设在组干科，张恒传同志任办公室主任，侯军同志任办公室副主任，成员由相关科室人员组成，具体负责“名校长工作室”的日常管理、业务指导和考核评估工作。
（二）组织管理
⒈名校长工作室领导小组主要职责是组织、协调、检查、评估“名校长工作室”的管理。审查名校长及成员资格，监督专项经费的使用，协调相关部门积极为工作室创造良好的工作条件和提供各项保障。
⒉名校长工作室领导小组办公室主要职责是对“名校长工作室”的过程性管理，并协调、指导“名校长工作室”业务活动的开展。审查“名校长工作室”发展培养计划、年度活动安排，检查“名校长工作室”培训工作和学习情况，考核评价“名校长工作室”及名校长、成员。
校长工作室实行三年周期制。在周期内，名校长工作室、名校长、成员实行年度考核、评估，每年写出书面工作总结。周期期满时，由县名校长工作室领导小组办公室进行终结性考核评估。工作卓有成效的名校长可继续命名、挂牌，对不能胜任工作或工作业绩不突出者，不再命名和授牌。
（三）保障措施

工作室主持人所在单位应为工作室设置一间相对独立的工作场所，配备相应的基础设施。工作室成员所在单位应在工作时间和经费等方面给予积极支持。县名校长工作室领导小组办公室，积极争取条件，开拓途径，为名校长展示自己的学术水平或研究成果提供平台。

县局安排下拨每个名校长工作室专项经费，主要用于“名校长工作室”建设管理和业务活动。包括添置设备、网络建设、课题研究、专家授课、观摩考察及主持人的工作补贴等。该专项