大班绘本搬过来搬过去.doc

大班绘本活动《搬过来，搬过去》
教学目的：
1。欣赏阅读故事，理解主人公在共同生活中遇到的困难，并学习他们努力从身边寻找解决问题的态度，掌握生活中搬运东西的技能。（精品文档请下载）
，懂得在大班绘本活动《搬过来，搬过去》
教学目的：
1。欣赏阅读故事，理解主人公在共同生活中遇到的困难，并学习他们努力从身边寻找解决问题的态度，掌握生活中搬运东西的技能。（精品文档请下载）
，懂得在生活中要学会关心、包容别人。
3。体验绘本阅读带来的快乐。
教学重难点：
理解生活中要学会包容,遇到困难要积极面对并寻找解决方法。
活动准备：
1、各种大小、形状的盒子 球
2、《搬过来,搬过去》PPT。
活动过程:
一、出示汉字，导入故事。
1、小朋友，你们认识这几个字吗？（幼儿认读）
2、在你们平时的生活中,有没有搬过东西呢？都是用什么来搬的呢？（幼儿自由谈谈）
3、今天老师就给你们带来了一个非常有趣的故事《搬过来，搬过去》,下面让我们一起去看看吧.
二、播放PPT，讲述故事
我们来认识两位新朋友，这是鳄鱼先生，有点矮小，这是长颈鹿小姐，长得非常高大，尽管他们的身高相差很大，但他们是亲密的爱人，相爱的人当然想住在一起，于是,他们决定搬家。（精品文档请下载）
1、他们会选择住在谁的家里呢？为什么？（幼儿自由讲述)
2、长颈鹿小姐要搬到鳄鱼的家里,可长颈鹿小姐的东西可多了，我们一起来帮助她吧。
3、看看这里有几个盒子？这些盒子有什么不一样?（让幼儿充分表达），
三、游戏一——搬过来
1、这些盒子一共有九个，假设一个小朋友搬，每次搬一个,一共要搬几次（九次)
2、想一想:怎么样才能用最短的时间最快地搬运完这些东西?
3、能一次性全部搬完吗？ (关注幼儿摆放的过程,重点是叠放的顺序)
小结：刚刚我们用的方法叫做“叠放”，叠放可是有机密的,有方法的，大的放在最下面，小的放在最上面，这样才稳当。（精品文档请下载）
4、怎样让它变得更矮一些,更稳一些呢?（套装法）
师：大中小不同的盒子，小的放在中的里面，中的放在大的里面，一个一个套装进去,三个盒子就变成了一个盒子，用这样的方法,九个盒子就变成了三个了。（精品文档请下载）
小结：叠加法和套装法在我们的生活中都是搬运东西的好方法,我们就能用最短的时间搬运更多的东西了，给我们的生活带来了很多方便。（精品文档请下载）
四、游戏——搬过去
有了你们的帮助，长颈鹿小姐很快搬到了鳄鱼先生的家里。可是它们会遇到困难吗?
老师出示PPT
鳄鱼先生的家太小了，长颈鹿只能让自己的脖子弯着,扭曲着。要不就从门或者烟囱出去,舒展一下，透透气。鳄鱼先生看了真是心疼，于是他们决定想个好方法来解决这个问题。猜猜它们想到了什么好方法？（搬到长颈鹿家去住）（精品文档请下载）
1、它们都搬了些什么？（长颈鹿的东西和鳄鱼的东西)它们手上拿满了东西,可是鳄鱼先生很喜欢运动,在搬家的时候他也想把自己的球给搬过去，但他的手上已经拿了好多东西，如今请你们来帮助搬球。但是有要求:不能用手来帮助.（精品文档请下载）
2、幼儿自由不用手运球一次，然后请个别幼儿讲述,并上前示范。
小结：在搬运东西时,我们不仅可以用我们的双手来搬运