PEP英语三年级上册Unit3 Look at me! Part B Let’s learn教材和学情分析 一、教材分析 1、教材内容 本堂课是PEP英语三年级上册Unit3 Look at me！Part B Let’s lPEP英语三年级上册Unit3 Look at me! Part B Let’s learn教材和学情分析 一、教材分析 1、教材内容 本堂课是PEP英语三年级上册Unit3 Look at me！Part B Let’s learn，主要要学习表示身体部位的六个单词：arm， hand, finger， leg, foot， body 。（精品文档请下载） 2。教材的地位 本课时是第二单元的第5课时，在第2课时的时候我们已经学了“head”部位的单词，在此根底上我们进一步学习身体部位的单词，使学生可以用英语介绍自己身体的各个部位,用This is…句型来稳固六个身体部位的英语单词,形成初步用英语进展简单日常交际的才能。这一部分的难点是head和hand的发音区别，老师要做到正音练习。（精品文档请下载） 二、学情分析 三年级的学生这个学期刚开设英语课，他们对学习英语有浓重的兴趣，但由于年龄小，控制力差,难以持久。这个时期培训他们良好的英语学习习惯显得尤为重要。（精品文档请下载） 在本课之前，学生只接触到两个单元的英语学习,根底很薄弱，这就决定了我们的教学要从他们的实际情况出发,化难为易,化繁为简。老师简单的教，学生轻松的学。针对他们好模拟,爱表现，爱凭兴趣做事,调动他们的积极性。同时，由于本课内容是学习各部分五官名称,教学时充分利用自身五官部位的资源和TPR教学法进展游戏活动，学生将会产生浓重的兴趣。（精品文档请下载）
