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幼儿园学做相框小班教案
　　　　教学步骤的支配，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间安排等等，都要经过周密考虑，细心设计而确定下来，体现着很强的安结构 明确相框边框的制作、装饰方法 了解背板的作用 驾驭设计背板的理念 了解支架的功用及设计方法 拓展思路，为制作做打算;培育学生的创新意识。 学生明确学习任务及留意事项 学生设计制作;培育学生的动手实力。 提高观赏水平 板书 设计 课题 折 卷 粘 剪 捆 插










　　做相框小班教案2
　　【活动目标】　　
　　1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。　　
　　2、培育幼儿的动手操作实力及耐性仔细的做事看法。　　
　　3、体验创作的欢乐，培育幼儿的自信念和成就感。　　
　　【活动重难点】　　
　　驾驭用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培育幼儿的审美情趣。　　










　　【活动打算】　　
　　1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。　　
　　2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。　　
　　3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。　　
　　【活动过程】　　
　　一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。　　
　　二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。　　
　　师：小挚友们，今日老师邀请了大家特别喜爱的小客人!(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。请幼儿和天线宝宝一起跳舞。　　
　　小挚友，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(老师引导幼儿发觉天线宝宝的衣服没有颜色真难看)　　
　　请幼儿视察自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的相识，培育幼儿的审美情趣。　　
　　三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。　　
　　师：今日老师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件美丽的衣服。老师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。　　
　　引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变美丽)　　
　　四、请幼儿自己操作，老师巡回指导　　









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