微课一学习任务单学习精品.docx

一、 学习指南
课题名称：“水温对金鱼呼吸频率的影响〞
学习方法建议：自主学习,组内讨论,组间互评,合作探究,汇报交流.
课堂学习形式公布：全班分 12小组（每组4人）分别探究“水温对金鱼呼吸频率的影响〞 ,完成实验,
汇报数据,分一、 学习指南
课题名称：“水温对金鱼呼吸频率的影响〞
学习方法建议：自主学习,组内讨论,组间互评,合作探究,汇报交流.
课堂学习形式公布：全班分 12小组（每组4人）分别探究“水温对金鱼呼吸频率的影响〞 ,完成实验,
汇报数据,分析得出结论,表达交流.
二、 学习任务
（一） 观看微课1 “光对鼠妇分布的影响〞,完成以下任务：
认真观看微课1 “光对鼠妇分布的影响〞,通过观看微课,体会科学探究的一般过程,了解科学探 ：
探究的一般过程包含：指出问题 T T T T
T表达交流.
探究实验设计的思路是： 先确定实验变量,根据实验变量设计 实验,并注意控制 变 量,还要防止实验的 ,以减少 .
（二） 根据微课1中“光对鼠妇分布的影响〞的探究过程,认真思考：
针对指出的问题“水温对金鱼的呼吸频率有影响吗？ 〞 ,你作出的假设是
.（温馨提示：金鱼呼吸时需要吸入氧气呼出二氧化碳, 而水
中氧气的溶解量随着温度的升高而减少）
探究“水温对金鱼呼吸频率的影响〞,实验变量是.
针对这个实验变量,你准备设置 C和 C的水温（假设常温 25C）进行对照？
（温馨提示：水温过高或过低都有可能造成金鱼死亡. ）
本实验中除了 这个条件不同, 水质、水量、光照等其他条件都应该是 且适宜 .
实验过程中可在水中加 来降低水温,可在水中参加 来提升水温.
每种水温环境中要放入 3条金鱼,目的是
如何防止这些金鱼互相干扰？
如何防止在改变水温时对金鱼的过度刺激？
（