中小学我给老师当老师作文.docx

我给老师当老师作文
今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了， 她连续看了并听读了
两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作
为一个老师居然不懂英语， 你一定会觉得很奇怪。 其
我给老师当老师作文
今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了， 她连续看了并听读了
两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作
为一个老师居然不懂英语， 你一定会觉得很奇怪。 其实她读的是普师，只学过三年的初中英语，虽然当时也是英语课代表， 可是时隔 20 多年，又不常用，她早把学的东西还给老师了。
于是，我开始在电脑里备教案，这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功，不忍打断我，可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了，因为我手头上的事还有很多，这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废，固执地写我的教案。妈妈见我如此，只好去弄她的那些花草。
教案写好了，我就请妈妈过来。 妈妈正在听读英语， 一听我叫她，乖乖地放下书过来了，就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听，事实上
有些心不在焉， 一会儿拿 ，一会儿看书， 很不尊敬我这个老师， 但
是，我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真，但是她还
是很快就明白了，给她做了一些练习，也只错了一格。我这个老师当
然也很快乐，因为我付出了这么长的备课时间，终于得到了等值的 ` 教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂，是模仿前面的几句依葫芦画瓢，所以我想，以后一定要随时多给她出几道题目，看她还能不能对，我可恶地想，要是她没有真正掌握，我就可以像她当初批评我
一样批评她不懂装懂。
我打算以后再多做几套教案，像什么第三人称单数转换，陈述句改一般疑问句之类的，但是又觉得这样子不好，就像煽火一样，火很小的时候，一阵风就会把它吹灭，当火大的时候，风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来，让她慢慢地消化。我就像一个中转站，把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年，我就可以和妈妈齐头并进，在学英语的道路上向前疾驰。
在生活中，妈妈向我传授她的经验，因为她说，她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学