大班数学彩旗飘飘教案反思.docx

大班数学彩旗飘飘教案反思
这是大班数学彩旗飘飘教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家 长们参考学习。
教学内容及学情分析：
正确感知 10以内数量， 巩固 10以内数字的认识 .将相应的数量与数字相匹配。
体验成功后的乐趣，增大班数学彩旗飘飘教案反思
这是大班数学彩旗飘飘教案反思，是优秀的大班数学教案文章，供老师家 长们参考学习。
教学内容及学情分析：
正确感知 10以内数量， 巩固 10以内数字的认识 .将相应的数量与数字相匹配。
体验成功后的乐趣，增强参与活动的自信心。
活动目标：
学习 10 以内的数，能按群计数，初步建立数群的概念
重点难点分析：能按群计数。
活动准备：
幼儿每人一套教具（ 10 面小旗、插板）
活动过程：
、接龙游戏：分别唱出单双数，进行接龙游戏。
、游戏插彩旗，学习两个两个的按群计数。
（ 1）幼儿操作学具，将10 面彩旗插在教具上，然后点数验证彩旗的数量，
说出一共有几面小旗
教师提问问题引导幼儿讨论除了一个一个数彩旗， 还可以怎样数速度更
快。
教师出示教具带领幼儿一起数彩旗， 先一个一个的数彩旗， 再两个两个
的数彩旗（如：2、 4、 6、 8、 10） ，通过比较使幼儿感知两个两个数速度较快。
、游戏夺彩旗，再次感知按群计数，学习以 2 为单位计数。教师拍一下手，
请幼儿拿掉2 个彩旗，让幼儿练习两个两个的数，直至把彩旗全部拿掉。
活动反思：
在活动过程中还可以让幼儿两个两个按群计数的方法点数自己及同伴手指的
数量，能力强的幼儿还可以采用五个五个的点数方法计数） 。
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