和孩子谈心(共4页).doc

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和幼儿谈心——关注每个幼儿的健康成长
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和幼儿谈心——关注每个幼儿的健康成长
兴化市茅山镇中心幼儿园
王党梅
摘要：了解孩子，才能真正的给予孩子帮助。自然的倾听、交谈是最好的了解方式。如果孩子愿意和你交谈，一定不要错过这个交流感情的好机会！
关键词：倾听 交谈
主题与背景：
你和班上的孩子谈过心吗？就像没有年龄界限的朋友一样。其实，很多时候，孩子把老师当成了真正的朋友。所以，遇到困难，孩子会向他最信任的人暗示需要帮助。帮助孩子解决困难的关键是：作为老师的我们是否察觉到孩子发出的“讯号”?
有时，孩子羞于表达，或是怕打扰老师，正处于犹豫阶段呢！所以，老师对孩子的关注和了解是十分重要的。
情景描述：
今天的林欣从入园开始就情绪不好：爱笑的眼睛眼角低垂着，搬着小椅子一声不响的进了教室。我和郭老师笑眯眯的看着她的眼睛说：“林欣早！”“老师早！”听着孩子无精打采的声音，我们猜想她一定有什么心事。一个早晨她总是跟在郭老师或者我的后面，想说什么，可是当我们回头看她的时候，她一副欲言又止的样子。吃点心的时候，我边给她倒豆浆边悄悄的说：“林欣今天有事吧？”她一愣，点点头，“那中午散步的时候能不能告诉我呢？”这次，她很快的点点头。
中午饭后，林欣站在我背后，说“老师我想和你们谈谈？”我把她抱坐在我的腿上：“好啊！我一直等你呢。”她不好意思的笑了，接着说了很多幼儿园以外的事：英语兴趣班的小朋友一点不听话；最近学琴，琴谱也难了；她想和婆婆姓……，这个小家伙想说什么呢？一直倾听的我轻声说：“林欣最近有这么多不开心的事呀？”“我耳朵要动手术了……”终于明白她闷闷不乐的原因，难怪一天处于紧张的状态，难怪想到的都是不开心的事情。“哦，我也很害怕医院的，而且告诉你个小秘密，我最怕补牙了！”我很感同身受的说。她有点惊讶的看着我：“我不怕补牙，就怕手术！”我笑眯眯的望着她：“你好勇敢！不怕补牙，这个手术还没补牙疼呢！”和孩子交谈的同时，我让班上老师向家长发信息了解情况:原来医生说的话,父母一字不差的告诉了她。我和她又说了很多事情，最后轻描淡写的说只是像打针一样的小手术，休息好可能都不需要做了，把她哄睡着了。
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接下来，我们及时和父母进行了沟通，了解手术的原因和程度，询问老师需要配合什么，同时我们也建议父母要有选择的和孩子进行交流，以免孩子心事太多，想的都是不开心的事，却又不知道怎么调节心情，对孩子的心理健康有所影响。
虽然她做手术前还是会担心和害怕，但每当她紧张的时候，老师就和她开开玩笑，玩她喜欢玩的游戏，谈她喜欢看的故事书，还把手术说成和挂水打针差不多的一种小手术。手术后