“走进家庭”活动方案.doc

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“走进家庭”活动方案
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指导思想：
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“走进家庭”活动方案
“走进家庭”活动方案

指导思想：

按照市教育局《关于深化走进家庭的通知》文件精神，进一步倡导全体教师积极主动走进学生家庭，通过访问、对话、交流、宣传和指导，树立了良好的教育形象，产生较好的社会效应。

组织领导：

组 长：朱春平

副组长：袁志新 姚文华 于忠东 冯建波

组 员：仇国林 张银坤 顾小青 陈锁仁 朱旭华 年级组领导

活动目的：

加强家校沟通，了解学生真实情况，增进师生感情，营造良好的教育氛围，在传播教育思想，解决家教困惑的同时，进一步凝聚家校合力，有效促进学生健康成长。同时通过走进学生家庭活动的制度化、常态化建设，不断增强教师做好教育工作的责任感，强化教师服务意识和育人水平。
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具体措施：

（一）宣传部署：

1. 通过教师大会和各种培训会，进一步对深化走进家庭部动员，推动

家访活动向纵深发展，确保学年度内访问覆盖率达100％。

2. 立足校情，进一步完善“走进家庭“工作制度和“走进家庭”考核

评比办法。

（二）活动要求：

1. 学校校长、党支部书记每学期不少于5次，副校级领导每学期不少于4次，学校中层每学期不少于3次，班主任每学期走进学生家庭的次数不少于所任班级人数的三分之一，担任考试科目的科任教师每学期家访不少于8次，其余科任教师每学期家访不少于5次。
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2. 活动过程中，要注重宣传教育法律法规，宣传家庭教育观念；宣传我市教育教学改革取得的成绩，通报学校发展情况和学生在校表现情况；了解学生家庭情况、成长环境及在家的学习、生活习惯的个性特征，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

3. 突出走访的重点学生家庭，必访家庭为：班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为孤僻的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭；外来务工子女家庭、留守学生家庭、劳教服刑人员家庭；学生连续两天以上未到校上课的必访，学生家里有重大变故时必访。

“走进家庭情况记录表”，指导教师充分做好访前准备和访后分析，建立系统而有效的家访工作档案。

5. 学校将在校园设置“走进学生家庭”专栏，全体教师要积极撰写家访故事与心得。