趣味粘土小班教案.doc

趣味粘土小班教案
【篇一：轻粘土教案2】
小班超轻粘土制作教案
篇一：超轻粘土教案
二、纸粘土平面造型与绘画
教学活动目标：
知识目标1、初步认识镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位认识纸粘土土的作品
5、介绍纸粘土的使用
你能够运用超轻纸粘土自由制作各样不同种类的物体,也能够包覆在其他物体外面。感谢它的合用性，圆滑的表面和极轻的质量，它是
制作娃娃玩偶的理想材料。当制作高的物体或有突出的部分，能够使用金属线插入用来增大稳定性。举例说明：做玩偶的头部，能够用聚苯乙烯或其他塑料制品作为基座，在外表用纸粘土包覆成型，看作品未干燥前你能够用食指把作品表面抹圆滑，作品干燥后你能够用600目水砂纸把作品表面打磨圆滑。作品的干燥时间和作品的
厚度及温度干湿度都相关系，厚度较厚的作品需要两天或更长的时间干燥。
6、纸粘土作品的制作方法。（示范教学）
篇二：超轻粘土教案
二、纸粘土平面造型与绘画
教学活动目标：
知识目标1、初步认识镂空艺术在传统艺术表现中的重要技艺和唯美地位认识纸粘土的基本性能，掌握其镂空的
基本制作规律和方法。
能力目标2、能够运用简单的工具雕琢和造型及绘画，并应用于多种造型和创建。
德育目标3、激发学生对美术的学习兴趣，提高对美的感觉能力，养成做事预先规划的好面造型制作吊坠的基本方法。教学难点：
把握粘土平面中镂空的造型技法。
教学活动准备：多媒体设施，传统民间艺术剪纸图片，幻灯片和学生作品若干幅，超轻粘土一块，手擀棍一个，洁净的平
面板，牙签，彩色墨水。
教学活动过程：
一、欣赏激趣、诱发问题
1、欣赏不同的剪纸作品
剪纸作品为什么剪不断，怎样剪才不断？
什么是阴刻和阳刻，阴阳的造型特点划分是怎样的？
教师引导学生感觉剪纸中镂刻出线条组成的画面，不论是阳刻阴刻，都体现出千刻不落、万剪不断的艺术特点。
、我们能够镂空出那些图案和花纹？
师生共同欣赏传统镂空的装修花纹的造型与特点。
、欣赏精巧的镂空立体实物，师生共同领会镂空艺术在中国传统文化中的重要地位。
二、探究设计、感觉新知
1、把纸粘土从包装中取出，感觉材料的特性，学生能够边着手捏边领会材料的特性。
取形方法：用手擀棍擀平，并用牙签刻取所需基本图形。
2、用镂空的方法达成画面如：
等干后揭起，作品两头拴个草绳，粘土吊坠就达成了。
着色吊坠就是用彩色墨水直接滴上颜色就能够了。
三、展示学生作品，展开学生自评互评活动
四、学生在讲堂中的不同创意
三．趣味的纸粘土制作
一、教学目的：
知识目标：
认识彩泥和纸粘土的特性。
初步掌握纸粘土制作的基本知识和技术。德育目标：
进行个人与集体的设计以及欣赏与评选活动，提高学生的学习兴趣，
树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作道德，共享创作成就
与经验。
能力目标：
经过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机联合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技术，提高学生的综合素质，促使知识迁移，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点：
雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透交融。
创意设计构想与沟通活动
难点：造型个性化的表达。
过程设计（教学或学习过程）：
第一课时
一、导入新课
出示课前制作好的纸粘土作品，提问：
同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）
这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土）
谈一谈高跟鞋的造型特点。
对照书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义塑像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。
二、介绍彩泥
1、彩泥的优缺点。
优点：有娇艳的色彩、芬芳的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。并且不能够用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
【篇二：幼儿粘土教案】
韩国粘土详案
课时时间：2小时
课时次数：第一次
课时目标：基本造型（圆（万能造型），三角，椭圆，正方，星星）
延长：
一：相识礼仪（目标，增加小朋友的自信心）15m
走进教室后，让小朋友安静