骨科临床实习教学中循证医学论文(共1224字).doc

骨科临床实习教学中循证医学论文(共1224字).doc骨科临床实习教学中循证医学论文(共 122 4字) 1 重视文献检索在循证医学教学中的作用因为循证医学既重视个人经验又强调现有的研究证据,这就使得文献的检索和阅读是不可缺少的。因此, 我们认为学生掌握文献检索技巧、正确阅读和评价医学文献是循证医学教学顺利实施的保障。我校医学生在临床实习之前都会对文献检索课程进行选修, 其中就有循证医方面的内容。在临床实习过程中, 我们会挑选一名对文献检索比较熟练的学生担任小组长,同时负责对其他检索技能不熟练的学生进行辅导。在文献的选择运用方面, 我们鼓励学生们使用英文文献, 为了降低难度,一般采用 Pubmed 数据库即可,中文文献则我们鼓励选用核心期刊的文章。此外, 文献检索也是使医学生成为一名终身学习的医务工作者的重要工具, 但有研究发现, 医学生掌握的新知识情况和从医院毕业的年限呈显著负相关, 因而在学生时期养成良好的文献检索和阅读习惯也是十分必要。 2 通过典型病例教学提高学生的实践能力病例教学是临床实习中常用的教学方法,而循证医学的初衷也是为了解决临床中的实际问题。对于典型的病例, 教师通过引导学生对临床病例进行分析, 查阅文献, 结合本科室的特点, 提出诊断及最佳治疗方案。比如因颈椎病就诊的患者, 教师先带领学生对患者查体, 阅读相关影像学检查结果。由此提出需要解决的问题: 患者的颈椎病分型是什么? 适宜采取保守治疗还是手术治疗? 如需手术治疗,前路手术还是后路手术? 在我们的教学过程中,学生的学习态度大都比较积极,通过采用此种教学方式,取得了良好的教学效果,部分学生钻研的深度远远超出我们的想象, 比如有学生竟然将“ k-line ”理论引入颈椎前路还是后路手术的讨论中。循证医学教学极大提高了实习生对手术的兴趣, 本批学生上手术的积极性及出科后自愿报考骨科的比例都较之前有明显升高。 3 培养学生独立解决问题和终身学习的能力