活动名称
小班科学：尾巴妙用多
活动目的
1。观察并描绘动物尾巴的特征
2。初步理解动物尾巴的功能
，并说出自己的想法
活动准备
教学电子资源《尾巴妙用多》图片（袋鼠、斑马、孔雀、鲸鱼）
活动过程活动名称
小班科学：尾巴妙用多
活动目的
1。观察并描绘动物尾巴的特征
2。初步理解动物尾巴的功能
，并说出自己的想法
活动准备
教学电子资源《尾巴妙用多》图片（袋鼠、斑马、孔雀、鲸鱼）
活动过程
1、老师分别出示不含尾巴的动物图片和动物尾巴的动物图片，请幼儿仔细看每一张图片并帮助动物找尾巴。
—-这些动物的什么不见了？(尾巴）
--这是什么动物呢?谁来帮助找找哪个是它的尾巴。
2、播放准备好的图片，请幼儿描绘动物尾巴的特征。老师简要介绍各种尾巴的功能。
(1）袋鼠的尾巴像什么？（粗粗的绳子)
-—袋鼠的尾巴粗粗硬硬的,当它跳起来的时候可以用尾巴支撑柱身体.
（2）斑马的尾巴像什么？(毛笔）
——斑马的尾巴甩来甩去，、猪、牛的尾巴也有这样的功能。
孔雀的尾巴像什么？(扫帚)
——这是公孔雀的尾巴，公孔雀的尾巴开屏后像美丽的大扇子，可以吸引母孔雀。
(4）鲸鱼的尾巴像什么?（大大的扇子）
—-鲸鱼的尾巴帮助它在游泳的时候掌握方向。海豚的尾巴也有这样的作用.
3、引导幼儿想象并讨论各种动物尾巴的功能。
—-假设动物没有尾巴，会怎么样呢？
——假设尾巴长错了，会怎样呢?
——假设动物可以换尾巴，你想帮哪一种动物换尾巴？为什么？
活动反思
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