3的分解与组成教案.docx

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第2课时 3的组成、分解
教学内容
3的组成、分解
二、教学目标：
1、引导学生通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。
2、造就学生的理解实力。
三、教学重难点
重点：激发学生对数学活动的学习爱好，造就细心整理
第2课时 3的组成、分解
教学内容
3的组成、分解
二、教学目标：
1、引导学生通过实物操作。学习3的分解组成，了解互换规律。
2、造就学生的理解实力。
三、教学重难点
重点：激发学生对数学活动的学习爱好，造就幼儿的动手操作实力。
难点：使幼儿踊跃操作探究“3个东西分成两局部”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。
四、教学准备：
每个幼儿1个小盒子、2个小口袋、3个苹果图
五、教学过程：
1、以讲故事的形式引题。
老师：秋天到了，果园里的苹果都成熟了，果园里的叔叔给我们每一位小挚友都摘了苹果，不过果园里的叔叔说要答对题目才可以“吃”。大家此时此刻看看，你的小盒子里有几个苹果？〔让幼儿边数边答复〕
2、老师：我们的爸爸妈妈工作辛苦了一天了，让我们把它放到2个口袋里带回家让他们尝一尝好吗？
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老师：此时此刻让我们看看每个口袋里能分几个？〔让幼儿自己动手〕
3、引导幼儿说出自己是怎样分苹果的。并引导幼儿理解3可以分解成2和1，1和2。
　　 3 3
 ∧ ∧
1 2 2 1
4、让学生依据上节课写2的加减法算式的方法写出3的加减法算式〔学生首先依据自己已有的学问试着在本子上书写算式，老师巡察学生书写的状况〕
5、指名学生在黑板上展示自己的算式，老师订正并展示标准的算式。
6、稳固练习〔老师和小挚友互动〕
　　儿歌：3的分解组成
　　 小挚友我问你，
　　 3可以分成几和几？
　　 〔高 〕老师，我告知您，
3可以分成1和2，3可以分成2和1。
　　1和2合起来是3，2和1合起来是3。
六、课堂总结
师生齐唱3的分解儿歌。
七、作业布置
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八、教学反思