少儿园小班教学设计
小班音乐活动 春季
活动内容：歌曲《春季（一） 》
活动目标：
加深对春季的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。
萌生对春季喜欢的感情。
活动准备：
少儿园小班教学设计
小班音乐活动 春季
活动内容：歌曲《春季（一） 》
活动目标：
加深对春季的认识，初步理解第一段歌词，学会跟唱。
萌生对春季喜欢的感情。
活动准备：
各样小动物的头饰，事先少儿对春季已有过认识和察看。
活动过程：
一．韵律活动：《春季》
率领少儿在《春季》的乐曲声中少儿饰演春季里的小动物入场。如：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等；
少儿坐到位后，请少儿都相互察看一下教室里都有哪些小动物；
请少儿谈谈听了这首歌曲以后感觉怎么样？（少儿自由回答）
二 .赏识旋律，感觉乐曲高兴情绪，知道歌曲的名字
教师再次弹奏歌曲旋律，请少儿谈谈自己听了这首歌曲感觉怎么样？
指引少儿再次聆听歌曲旋律，并启迪少儿听音乐做出高兴动作，告诉少儿这是一首春季的歌，名字叫做《春季》
三 .新授歌曲
教师清唱歌曲的第一段，请少儿谈谈你听到些什么？
教师范唱第二遍，能够边唱边画；
教师边指图片边清唱，帮助少儿进一步理解歌词，能够让少儿轻轻跟唱；
教师率领少儿边依据歌词内容边有节奏的朗读1 — 2 遍；
少儿听音乐能够拍手轻轻的哼唱 1-2 遍；
在《春季》的伴奏下，少儿做高兴动作。
少儿园小班教学设计
活动延长：
建议率领孩子察看春季的动物，植物的变化，指引孩子用自己的身体动作模拟。
加深对春季的认识，初步理解歌曲内容，学会跟唱歌曲；
萌生对春季喜欢的感情。
活动准备：
各样小动物的头饰，事先少儿对春季已有过认识和察看。
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