《伶官传》序.docx

《伶官传》序
学习目的：
1、分析课文构造，体会古代散文“散而不乱、气脉贯穿”的特点.
2、学习通过正反说理论证中心论点的写作方法
3、认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点，培养学生的忧患意识。
学习重点：
1、学习通过正反《伶官传》序
学习目的：
1、分析课文构造，体会古代散文“散而不乱、气脉贯穿”的特点.
2、学习通过正反说理论证中心论点的写作方法
3、认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点，培养学生的忧患意识。
学习重点：
1、学习通过正反说理论证中心论点的写作方法
2、探究作者写作本文的意图,培养学生的忧患意识
学习过程：
介绍历史背景:
欧阳修进入政界后，正是北宋王朝开场由盛到衰的时期，社会上的各种矛盾日趋锋利，政治上的一些弊端越来越严重，社会危机越来越令人不安。到了仁宗庆历初年，以王伦、李海等为首的人民暴动接踵而起，西夏又侵扰西北边镜，、范仲淹等人针对当时的敝政，力图实行政治改革,以挽救北宋王朝的危机却接二连三地遭到当权派的打击。在这种情况下，欧阳修忧心忡忡, 《旧五代史》 又 “繁猥失实”，无助于劝善惩恶。于是自己动手，撰成了七十四卷的 《新五代史》。
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欧阳修关心国计民生，忧国忧民，倡导革新他崇尚儒家的尚实致用思想，关心时事，积极入世,坚决反对佛教思想,，发奋上进，为国家和民族想有所作为。欧阳修反对屈辱苟安，不修武备，力主加强战备,改革时政。面对国家和民族面临的危机，欧阳修作此序是为了希望宋朝统治者以史为鉴，告诫执政者要汲取历史教训，居安思危，防微杜渐,励精图治，不应满足外表的虚荣，以期引起统治者的警觉.（精品文档请下载）
【知识梳理】
一、通假字
1。及仇雠已灭 2尔其无忘乃父之志!
二、词类活用
2。仓皇东出
3。一夫夜呼
5。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
6。一夫夜呼，乱者四应
三、古今异义
1. 不知所归，至于誓天断发
2。 那么遣从事以一少牢告庙
3。 虽曰天命，岂非人事哉
【文本研读】
（一)第一段
1、朗读第一段。本文的论点是什么呢？
   
2、 作者根据什么提出这样一个论点呢?
   

(二）第二、三段
1、合作学习:默读二、三段，请结合课文内容和注释，为庄宗做个简单的履历表.
年代 岁数 事件
2、从表中可以