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结构学派-详解
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
(重定向自构造学派)
结构学派(Configuration School),认为战略制订是个系统转化的过程   
 
   
结构学派-详解
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
(重定向自构造学派)
结构学派(Configuration School),认为战略制订是个系统转化的过程等。
目录
1 结构学派简介
2 结构学派的理论观点
3 对结构学派的评价
结构学派简介
　　结构学派(Configuration School)又译：构造学派、综合学派，成立1970年代早期，代表人物及著作有：Chandler、普拉迪普·坎德瓦拉，亨利·明茨博格，米勒《“里卡洛斯”的悖论》（1990）。
　　结构学派认为战略是一个转变的过程。结构学派研究起始于Chandler(1962),其后从事该领域研究的有Mc Gill研究组Mintzberg,Miller等人。
　　结构学派包含了其它学派的所有内容，但它却运用了自己的独特视角，它和其他学派的根本区别在于：它提供了一种调和的可能，一种对其他学派进行综合的方式。这一学派一方面将组织和组织周围的状态描述为结构，另一方面将战略形成过程描述为转变。它们反映了事物存在的两个方面：状态和变迁。
　　在结构学派中，有对组织结构的研究，如个人组织、机械组织、专业组织、多部门组织、AD组织、教会式组织以及政治组织等；有对组织发展的战略时期的研究，如发展期、稳定期、适应期、斗争期以及革命期等；有对组织演化模式的研究，也有对组织再造过程的研究。
结构学派的理论观点
　　结构学派认为：组织可被描述为某种稳定结构；这种结构可被偶然因素影响向另一结构的飞跃；结构转变有某种周期；战略最后采取的模式都是依自己的时间和情形出现。结构学派给战略形成带来了秩序，尤其是有众多的文献和实践活动。 认为战略管理的关键就是维持稳定，或者至少大多数时候是适应性的战略变化， 但会周期性的认识到转变的需要，并能够在不破坏组织的前提下管理混乱的 转变过程。相应的战略制定过程也就既可以是一种概念性的设计或者正规 计划，又可以是系统分析或者领导的远见，也可以是共同学习或者竞争性的 权术，集中表现在个人认识、集体社会化或者是简单的对环境的反应，但每 一种都有自己存在的时间和自己的内容。换句话说，这些战略形成的思想学 派自身就代表了特别的结构。
　　从某种意义上说，结构学派的前提包含了其他学派的前提，但每一前提都有一个明确界定的适用背景，正是这种包容成为了结构学派独有的特征。其前提表现为：
　　（1）在很多时候组织都可被描述为某种稳定结构，即采用特殊的结构形式和特殊的内容相匹配，从而形成一种特殊的战略；
　　（2）这种稳定结构会偶然被一些转变过程所打破，向另一种结构进行量的飞跃；
　　（3）结构状态与转变时期的相继交替可能会形成一种规律，如表现为组织的生命周期；
　　（4）战略管理的关键就是维持稳定，至少大多时候是适应性的战略变化，但会周期性地认识到转变的需要，并能在不破坏组织的前提下管理混乱的转变过程；
　　（5）战略制定过程