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9 的分解组成
锦园路小学 杨慧春
一 教学目标：
1、复习 8 分解组成。
2、通过幼儿的实际操作，学习 10 的分解和组合。
3、培养合作意识和尊老品德。
二 教学重点难点：
重点：通过对 8
9 的分解组成
锦园路小学 杨慧春
一 教学目标：
1、复习 8 分解组成。
2、通过幼儿的实际操作，学习 10 的分解和组合。
3、培养合作意识和尊老品德。
二 教学重点难点：
重点：通过对 8 的分解的复习，进行知识迁移，掌握 9 的分解 难点：知识的迁移
三 教学准备：
9 根小棒(或彩笔)
四 教学过程：
1、游戏导入
教师：小朋友们都喜欢做游戏吗？
我们就来玩一个拍手的游戏，大家先拍拍手。
好乱的，大家各做各的可不行，要听指挥，知道了吗？现在要求 我拍的下数和你拍的下数和起来是 8.
2、学习 9 的分解和组成。
A. 操 作 ： 请 小 朋 友 们 静 静 地 请 出 9 根 小 棒 （ 或 彩 笔 ），
大家一起点数 9 根小棒（或彩笔），现在我们用 9 个小棒做一个新的
游戏，叫小猴分棒棒糖，一天小猴买了 9 个棒棒糖回来和爷爷一起吃， 那小猴可以怎样分棒棒糖呢？
B. 分小棒（或彩笔）
幼儿把 9 根小棒分成两部分，看看有多少种分法？
教师在黑板上一一的做记录。然后幼儿观察它们的规律。可适当
进行尊敬老人，关心家人的思想教育。对做得好的同学进行表扬。 C. 游戏：猜数。
教师先和幼儿玩游戏做示范，一只手拿 4 根小棒，另一只手的 5
根小棒藏在后面让幼儿猜一猜是几根？猜对的小朋友做 ok 的手势来 鼓励。
然后两个小朋友一组进行猜数游戏。
3、复习 9 的分解与组成.
请幼儿关察教材中的物体，看图写分解式，并说出其分解方法和 规律。