“生态文明-从小做起”主题班会.docx

生态文明，从小做起〞主题班会设计
设计背景：
为深入贯彻《生态文明行为规》，凸显学校教育对生态文明建设的教育作用，充 分发挥从小做起的养成教育作用和以小带大的辐射作用，加强对学生进展生态文明理 念教育和环境保护行为规教育，让生态文明走进四类噪声，是噪声污染的主要 来源。噪声的危害很大：噪声有损于听力，噪声会让人焦虑、烦躁，噪声会导致多种 疾病等。
〔5〕土地沙漠化、退化、耕地面积逐年减少。 中国是沙漠化极其严重的国家。 近 50 年形成的“现代沙漠化土地〞就有 500 万公顷。我国的耕地面积不断再减少， 使得粮食产量下降。
〔6〕森林资源破坏严重。由于一些地方森林资源的过量采伐、滥砍乱伐、破坏 林地资源，森林面积大量减少，中 〔25%〕，居世界第
121 位。
三、触发思考，追溯现象形成的根源。
主持人小结：当然环境破坏的现象不止这些，给人们的危害也不仅这些。众多 的环境问题危害了人们的健康，阻碍了我国经济的开展，威胁了中华民族的生存和开 展。不能不让人痛心，也不能不让人警醒。
主持人引发思考并讨论：这些现象的出现，是怎么形成的呢？是谁造成的呢？ 看到了这些你心里有什么想法呢？
学生各抒己见。
四、结合实际，提高意识，规行为。
主持人谈话：有同学说，保护环境是大人的事情，专家的事情，我们是小学生， 不能做什么事。这种说法对吗？其实，针对以上这些危害环境的问题，我们只要从身 边的小事做起，一样能为环保工作做出一番贡献。那么作为学生，我们能为生态文明 建设做些什么？能为保护环境出什么力呢？大家想一想，看谁能想出好方法来。
主持人适时引导：破坏生态平衡的事情可大可小，可以在人的不经意的行为中 发生。生活中有许多行为是在破坏环境，如浪费资源。
面对时我们和家人是怎么用水的？做到 节约用水了吗？哪些现象是在浪费水？应该怎么做，才能不浪费水资源？
煤炭燃烧可以发电。为了节约煤炭资源，我们如何用电呢？哪些现象是在浪费 电？怎样才能做到节约用电呢？
树木可以防风固沙，保持水土，维护生态平衡。每年的植树节前后我们应该做 什么？
树木也可以造纸，为了节约森林资源，我们如何用纸呢？平时有哪些现象是在 浪费纸？应该怎么做到节约用纸呢？
家庭产生的垃圾全是没用的东西吗？对于垃圾如何进展分类，让有的垃圾可以
再利用，让有的垃圾不至于二次污染？
为了减少大气污染，你上学和放学还打算乘坐家长的汽车吗？不坐汽车，你打 算怎么上学呢？
课间、午间时，校园里声音嘈杂吗？影响同学学习吗？影响教师休息和办公 吗？怎么做才适宜呢？
指名汇报、交流。
加深体验，感受节约资源的惊人。
谈话：对于一个人来说，浪费一些水、电、纸不算什么。可是请同学们计算一 下，我国有 13 亿人口，如果每人每天浪费 1 斤水、一度电、一纸，那么每天浪费多 少？每月多少？每年又是多少？如果每天节约一斤水、一度电、一纸，那么每天节约 多少？每月多少？每年又是多少？
学生算好后汇报，
水：每天12 亿斤，每月360亿斤，每年 4320亿； 电：每天12 亿度，每月 360 亿度，每年4320 亿度；纸：每天 12 亿，每月 360 亿，每年 4320亿。
看到这些数字，你有什么感受？
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